中华医事学院化妆品应用与管理系 .doc

中華醫事科技大學 化妝品應用與管理系專題製作課程實施辦法 一、課程目的： 本系學生在具備相當專業訓練後，選擇其有興趣、與未來就業有關之議題，透過專題製作的過程，訓練同學解決問題的能力，培養團隊合作精神，並經深入探討，進而提昇實作之能力，以利於未來職業生涯新知之開發。 二、實施辦法： （1）學生依其興趣、主題自行分組，每組2~3人為原則，每年每位老師指導二技不超過2組，四技不超過3組為原則。 （2）各組自行選擇專題製作之議題，但其內容、探討方向須與本系專業相關。 （3）各組依專題討論之議題，與本系專業專任教師進行討論。最後，每組有一位指導老師，且須有指導老師之簽認（簽認表如附表一）。各組若有特殊需要更換專題討論之議題，須經指導老師同意。 （4）各組在學期中與學期末依照完成的進度，提出口頭報告，並於期末成績送出期限內，繳交專題討論書面報告二份（一份系辦公室，一份指導老師）。 （5）各組專題指導老師亦可為本系兼任老師或校外業界具備指導能力之專業人士，並須以本系專任老師為共同指導老師。 四、成績評量： （1）平時成績：佔學期成績40%，由指導老師評分。 （2）期中成績：佔學期成績30%，由指導老師召開，所有參加口頭報告之老師評定之成績平均計算之。 （3）期末成績：佔學期成績30%。(所有參加口頭報告之老師評定成績平均計算之) 五、實施階段： （1）修課前一學期之期末考前二週確定專題討論議題，並繳交指導老師簽認表於系辦公室彙整，一方面讓系上了解學生之性向，另一方面以避免各組主題重複。 （2）修課之第一學期期末考前二週，學生得申請更換專題製作題目及指導老師，由指導老師核准，並送系辦公室備查。 （3）進行專討期間，同學務需就專題相關問題，與指導老師做定期討論和報告，使指導老師得知學生專討進行情形。 （4）口頭報告之日期依系辦公室及指導老師安排為準。 ?六、口頭報告方式： (1)? 組內同學應就專題製作成果結果，做重點完整報告，時間以10分鐘為限。 (2) ?每組報告須準備摘要於專題發表前一週送交本系老師，且製作投影片、幻燈片或海報等輔助說明。 (3) 口頭報告完，由評分老師或參與同學予以發問，並指定同學答覆之，時間總計5分鐘為限。 (4) ?口頭報告評分標準： 報告內容 40％ 表達清晰性 15% 輔助資料（幻燈片、海報等製作） 20％ 問題回答 15％ 服裝儀容 10％ ?七、論文寫作參考格式： ?第一部分：摘要 使讀者能在短時間內，藉閱讀數百字的精簡敘述，對論文有粗略之瞭解。摘要不宜太長，力求簡明扼要，含該論文之主題、研究目的、研究方法、研究發現，結論與建議等關鍵內容。 第二部分：正文 第一章? 緒論 使讀者能很快進入情況，對該探討之問題，具有初步之瞭解。內容包含問題背景、研究的重要性、研究的目的、待答問題或研究假設、名詞及變項定義、研究範圍與限制。 第二章 文獻探討 依研究問題所需，蒐集相關資料，作為研究的參考依據。應做簡潔扼要敘述，不宜長篇大論。 第三章 研究方法 本部分的重點在於說明〝為回答研究問題〞乃準備〝採取何種方法達成〞。包含研究對象、研究設計、測量工具、實施程序、資料分析方法。必要時可提示研究架構與研究流程。 第四章 研究結果之分析與討論 陳述研究結果，其架構依研究問題或研究假設來撰寫；研究結果之陳述分析是否與事實相符、有無事實支持，列舉研究發現，並提示研究發現與相關研究結果之異同，若有不一致情形，應做適當討論與解釋。撰寫時應注意條理分明，更須做到系統化的環節相扣。以利導出結論。 第五章 結論與建議 研究結論應以研究結果及發現為基礎；並與研究目的、待答問題或研究假設相呼應。故結論是將本篇論文最精華的特點做一具體提示。建議包含兩部分，一是政策建議：根據結論列出可參考之方向，一是研究建議：提供後續研究做參考，或可指出未來研究可遵循的方向。 第三部分：參考書目 第四部分：附錄 八、創作報告格式 第一部份：摘要 使讀者能在短時間內，藉由數百字的簡要敘述，對本創作有粗淺的認識。摘要不宜過長，力求簡明扼要，內容應包含創作主題、目的、方法及結論等關鍵內容。 第二部份：正文 第一章 前言(緒論) 第二章 創作理念 除了陳述創作動機、創作觀念、及創作目的外，必須說明創作架構及方法。使讀者對該創作具有初步之了解。 第三章 學理基礎 依創作所需，蒐集相關理論資料，並分析部份文獻資料與