- 2
- 0
- 约2.96万字
- 约 17页
- 2016-10-14 发布于贵州
- 举报
中等职业教育计算网络技术专业指导性人才培养方案(征求意见稿)
江苏省中等职业教育
计算机网络技术专业指导性人才培养方案
(征求意见稿)
一、专业与专门化方向
专业名称:计算机网络技术(090500)
专门化方向:网络管理与维护、网络产品营销
二、入学要求与基本学制
入学要求:初中毕业生或具有同等学力者
基本学制
②具有信息收集和处理的能力;
③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力;
④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力;
⑤具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力;
⑥具有网页设计与制作能力;
⑦具有小型应用程序的编制能力;
⑧具有平面图像处理能力。
(2)职业特定能力:
网络管理与维护方向:
①能够安装、维护网络操作系统;
②能够编写网络管理日志;
③能够处理常见网络故障;
④能够组建中小型计算机网络;
⑤能够配置网络相关设备及各类服务器;
⑥能够进行规范的中小型网络综合布线;
⑦能够根据要求进行图像处理;
⑧能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计 制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。
网络产品营销方向
①能组装计算机硬件;
②能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙;
③能安装计算机操作系统和应用软件;
④能安装和配置计算机外设;
⑤能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障;
⑥能运用多种方式进行计算机与互联网的连接;
⑦能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途;
⑧能够分析客户心理,与客户进行良好的沟通;
⑨能够在网上进行商品营销。
(3)跨行业职业能力:
①具有岗位应变的能力;
②具有组织、策划、沟通、执行的能力;
③具有创业、创新能力;
④具有企业管理的基础能力。
六、课程结构与教学时间分配表
1.课程结构
2.教学时间分配表
学期 学期周数 教学周数 考试
周数 机动
周数 周数 其中:综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1(军训) 1 1 二 20 18 1(网络综合布线) 1 1 1(公益劳动) 三 20 18 1(计算机组装维修) 1 1 四 20 18 1(PS平面设计) 1 1 1(网络组建与应用)/1(电子商务) 五 20 18 1(网页设计与制作) 1 1 1(网络组建与应用)/1(电子商务) 2(项目实战与考证训练) 六 20 19 18(顶岗实习) / 1 1(毕业教育) / 总计 120 109 29 5 6 七、教学时间安排表
类别 序号 科目 学分 学时数 课程教学各学期周学时 总学时 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 17周 1周 16周 2周 17周 1周 16周 2周 14周 4周 公共基础课程 德育课 必修 1 职业生涯规划 2 34 2 2 职业道德与法律 2 32 2 3 经济政治与社会 2 34 2 4 哲学与人生 2 32 2 限选 5 心理健康、职业健康与安全、环保教育 2 28 2 文化课 必修 6 语文 16 264 4 4 4 4 7 数学 14 232 4 4 4 2 8 英语 14 232 4 4 4 2 9 计算机应用基础 8 134 6 2 10 体育与健康 10 160 2 2 2 2 2 11 艺术(音乐、美术) 2 34 2 限选 12 物理、化学 4 68 4 任选 13 人文类选修课程 6 98 2 4 小计 84 1382 28 22 18 12 4 专业技能课程 专业平台课 14 面向对象程序设计 4 64 4 15 计算机网络基础 2 34 2 16 计算机组装与维修 5 98 4 1周 17 CAD工程制图 2 34 2 18 网络综合布线技术 5 94 4 1周 19 PS图像处理 5 94 4 1周 20 Flash动画设计与制作 4 56 4 21 网页设计与制作 7 94
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年普通高等学校招生全国统一考试(黑吉辽蒙)化学含答案.docx VIP
- 蒂森电梯MC2电气原理图纸标注.pdf
- XCT80L6_1汽车起重机技术规格书.pdf VIP
- 索尼SW7600GR中文说明书.pdf
- 2026年时事政治测试题库100道附参考答案(完整版).docx VIP
- 儿科抢救药品临床应用与管理.pptx VIP
- 河北广谋新材料科技有限公司年产600万平方米复合革及隔音布、400万平方米新型复合网项目环境影响报告表.docx VIP
- 部编版语文五年级下册第七单元教材解读大单元集体备课.pptx VIP
- 部编版语文五年级下册第六单元教材解读大单元集体备课.pptx VIP
- 部编版语文五年级下册第五单元教材解读大单元集体备课.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)