英语四级翻译(巧加题目加答案)doc.docVIP

本文由luhanbiao123贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 大学英语四级考试翻译题轻松拿高分 一、这里是一些翻译题怎样做的小技巧 翻译的实践性决定了一个事实，即要做好翻译，必须 加强这方面的训练，因为大家都明白“熟能生巧”的道理。 同时，掌握一定的翻译技巧和方法也是必需的。好的方法不 但可以帮助我们解决一些翻译难题，保证我们译文的质量， 而且大大地省去了动笔前绞尽脑汁地探求“最佳译法”的过 程，为考试节约了宝贵的时间。根据四级考试新题型的特点 和要求，有针对性地总结了一些对应试有所帮助的翻译技巧 和方法，以供大家参考。 1. 词语层次 对单句翻译，主要体现在词语层次方面的翻译，常见 的理论有：词语选择法、词义引申法、词义褒贬法、正反译 法、词类转换法、增译法、省略法等。 1 词语选择法 由于汉语和英语的表达习惯和 词语搭配的不同，同一个汉语词语与不同的词语搭配时，英 文译文会用到不同的词语来表达。因此，必须根据词汇的搭 配关系和句子中充当的成分来确定译文所选词语。 2 词义引申法 在翻译过程中，有时会遇到一些 无法找到对等英语词汇的情况，这就需要根据其基本词义进 行引申。 3 词义褒贬法 由于在汉语的表达中褒贬意义 通常很明显，而英语词汇中很多词都是中性的，其褒贬含义 有时不是很明显，因此在翻译时，要尽量选择能表现褒贬色 彩的词语。 4 正反译法 由于语言习惯的不同，汉英两种语 言在正说与发说方面也常常不同。英语中有些从正面说，汉 语则从反面来解释;而对那些从反面说的句子，汉语则可以 从正面来解释。 5 词类转换法 由于英汉两种语言的结构和表达 方式不同，很多情况下，找不到意思对等而且词性相同的词 语或短语，这时就必须根据英语的语言表达习惯，对词类进 行转换。 6 增译法 在翻译时，有时为了使所翻译的译 文更符合英语的表达习惯而增加一些必要的词语。指根据英 汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译 时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包 含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多， 而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时 候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…” 结构来翻译以外， 一般都要根据语境补出主语， 使句子完整。 英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法 上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的 器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加 上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英 译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词 组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则 往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时 常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在 汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语 和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总 之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译 文意思的明确。 7 省译法 汉语中为了讲究句子的平衡、气势、 韵调，常常使用排比、对仗、重复等修辞手段。因此汉语句 子中，一些词或词组重复使用的现象和结构类似、含义相同 的几个词组连用的现象是相当普遍的。因此在翻译时，原文 中含义重复的词语往往只译出其中的一个。这是与增译法相 对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言 习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。 2. 语句层次 对单句的翻译有时还涉及到了语句层次上的技巧，其中 包括： 1 拆句法和合并法 这是两种相对应的翻译方 法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较 简单的句子，通常用于英译汉;合并法是把若干个短句合并 成一个长句，一般用于汉译英。汉语强调意合，结构较松散， 因此简单句较多;英语强调形合，结构较严密，因此长句较 多。所以汉译英时要根据需要注意利用连词、分词、介词、 不定式、定语从句、独立结构等把汉语短句连成长句;而英 译汉时又常常要在原句的关系代词、 关系副词、 主谓连接处、 并列或转折连接处、后续成分与主体的连接处，以及意群结 束处将长句切断，译成汉语分句。这样就可以基本保留英语 语序，顺译全句，顺应现代汉语长短句相替、单复句相间的 句法修辞原则。 2 倒置法 汉语中，定语修饰语和状语修饰语往 往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修 饰语之后，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置 法通常用于英译汉, 即对英语长句按照汉语的习惯表达法 进行前后调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句 安排符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。有时倒置法也 用于汉译英。