初三思品共同理共同使命的教学设计.docVIP

共同理想共同使命教学设计 教学目标 1．情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 2．能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。 3．知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。 教学重点 引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。 教学难点 知道社会发展不平衡的现状，明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径。 教学手段 多媒体辅助教学 教学过程设计 创设情景，导入新课 1：流沙河的配乐诗朗诵《理想》。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……” 2：课题：共同描绘美好未来 共同理想共同使命 3：畅所欲言：你的理想和愿望是什么？ 同学们都谈了各自的理想，哪位同学能把大家谈的理想归纳一下分别属于哪类理想？ 人生的理想可分为： 自身理想 家庭理想。 职业理想， 社会理想 你心目中的理想社会是什么样子?在不同的时代，他们的社会理想也不同，我们来分别看一下孔子和孙中山的社会理想分别是什么？ 4：孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 孙中山：“民族、民权、民生”。“三民主义就是救国主义。……系促进中