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- 2016-10-14 发布于贵州
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努力构建学校大育体系,积极推进课堂教学改革
努力构建学校大德育体系,积极推进课堂教学改革
刘家河中学
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刘家河中学是一所临近山区的农村普通初中校,教师平均年龄不足28岁,办学条件一般。十几年来,我校凭借几代教师拼搏进取、无私奉献的精神接力,开创了教育教学工作的一片天地,但随着社会的不断进步,教育改革的不断深入,那种时间加汗水式的工作方式,远远不能适应素质教育的要求,不能满足现代考试的需要;那种传统的师道尊严,越来越不被学生所接受;那种空洞的说教及无情的管理,德育的效果越来越不明显;教师烦学生,学生躲教师的问题很严重。这些因素,如果不进行深入改革,学校就不能可持续发展。面对着刘中的办学条件、师资水平及年龄特点、学生状况,我们的领导、教师经过学习、研讨、实践、反思。在学习型学校建设的大框架下,得出了:努力构建学校大德育体系,积极推进课堂教学改革的工作思路,下面就我校几年来的做法,向各位领导做一汇报,恳请批评指正。 一、加强和改进学校德育工作,形成大德育体系,营造积极向上、和谐的校园风气 (一)学校德育工作首先从师德建设做起,在教师群体中形成校园正气 一所学校不论规模大小,它和一个国家、一个社会一样是群体的组合。要想发展。就要创建一
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