化工园区小学生保教育实施策略研究方案.docVIP

优 化 生 活 环 境，提 高 环 保 意 识 ——《化工园区小学生环保教育实施策略研究》中期报告 一、课题提出的背景 环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，实现“可持续发展”成为当今世界的历史潮流。 我国是世界上最大的发展中国家，必须全面深化改革，坚持走可持续发展之路。正是在这种情况下，教育界也在积极探索教育改革，把帮助青少年正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，作为中小学教育的重要任务之一，以及当今素质教育研究的新课题。并把有关的环境教育内容渗透到各门学科的课程中，要求通过各门课程的实施，实现可持续发展教育的目的与目标。实施本课题研究是开展素质教育，全面贯彻党和国家的教育方针的具体体现，是贯彻环境保护基本国策的重要内容。 多少年来，我国忽视了环境保护的国民教育，使大多数人对环境保护的重要性认识不足，过分的强调经济发展，以至形成高能耗、高污染，以牺牲环境破坏生态平衡为代价发展经济，江、河、湖、海、天空、大地受到了严重的污染。要根治环境污染，除了建立完善的法律法规，依靠政府的权威以及新闻舆论监督之外，进行环保宣传教育是关键，全民共同认识、共同关心、共同参与的环保才是彻底根治环境污染的根本。在小学阶段进行环保教育对人才培养、国民素质提高等都具有非常重要的现实意义。我们启明实验学校