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高淳县教育科学“十二五”规划课题 《基于视觉素养培养的农村高中专题网站建设的研究》 开题报告 江苏省高淳高级中学课题组 2012年12月24日 一、课题的研究背景 根据科学调查，在人们所接受的全部信息中83%是通过视觉获得的。人们若想适应当今社会的发展，除了具备识字能力，还必须具备识图，用图的能力，即视觉素养。视觉素养成为信息时代的大众基本素养。国外从20世纪60年代开始重视开展青少年视觉素养教育，而在国内，视觉素养研究刚刚兴起，且只局限于理论方面，相关的实践探索和研究还很少。特别在一些偏远的农村，因为学生接受信息渠道的局限性和单一性，导致农村高中生视觉素养水平普遍偏低。视觉素养的培养成为当代教育特别是农村学校中一个非常紧迫的任务。 专题网站的设计为农村高中生视觉素养的培养提供了一种新型的学习模式，在专题网站的设计中体现互联网络灵活、开放、基于资源的优势，注重对农村高中学生视觉素养的培养，在扩充学习资源的同时达到提高学生综合能力的目的，体现信息技术与课程整合的理念。将视觉素养的培养纳入农村高中生视觉素养专题网站建设，并贯穿于整个教学过程中，培养具有创新能力、能适应信息爆炸式增长的知识型信息社会的人才，是符合社会发展需要的，有其特定的意义。 二、研究价值和