【名校课堂】（2016秋季版）七年级语文上册 第一单元 小专题 写作《记一件事》练习 语文版.docVIP

小专题　写作　记一件事文题展示：阅读下面文字，写一篇500字左右的以叙事为主的文章。 本单元四篇课文，从不同方面回忆了美好的童年或青少年时期的生活，表现了文学大师们对生活的热爱和对人生的独特感悟。阅读它们，或许能勾起你美好的回忆。 亲爱的同学，你虽然跨入初中大门的时间还不长，但或许已经有了令你难忘的事情。这些事情， 让你激动或伤心，兴奋或迷惘。那么，请拿起手中的笔，选取一件令你难忘的事情，然后把它记下来，与老师、同学们分享分享吧。 【写作导航】 德国作家歌德说：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”可见，写好一件事是写记叙文的基础。写一件事，可以从抓好“四有”入手。 一是言之有物。要写清六要素，其中，经过须详写，其他略写。还要观察人物的言行举止，以及外貌、心理变化等。还须用环境的衬托，渲染气氛。 二是言之有序。按一定的顺序交代清楚事情的来龙去脉，可以是事情发展顺序，或是时间顺序等。像《忆读书》就采用了时间顺序。 三是言之有情。“感人心者，莫先乎情。”《忆读书》中，冰心回忆了自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，字里行间流露的都是对读书的热爱之情，深深地打动了读者。 四是言之有色。选材立意有特色，构思布局有特色，遣词造句有特色。 【例文引路】 捉马虾 袁薇 夕阳在发黄的天边残留一抹绚烂光一点点在消散。几个小孩儿光着脚丫抓着几只被驯服的大马虾身后淡淡的影子在夕阳下被拉得好长好长……那笑声！心中那份天真和调皮撞开沉默忧郁的心爬上嘴角目光凝聚在天边抓住了那最后一丝残余。 “池塘放水啦！” “真的吗？哈大马虾我来了！”一群小伙伴偷偷从自己家里翻出早已经耐不住寂寞的竹篓抖抖尘土。冲呀！我跟着大部队冲向池塘。 “这水真浅！”几个好斗的男孩子挑逗似的看着我他们迅速地挽起裤子泥鳅一般地溜到了塘里。“浅？”我傻眼了水大概会没到我的大腿。我从没有下过塘看着漾动的浊水生怕里面会蹦出什么可怕的东西。 “女中豪杰下来呀。跟我们玩捉马虾当心马虾咬你哦！哎哟哟哎哟哟还是回家玩过家家吧。”这群小子简直不想活了换作平时谁敢惹本大小姐？今天怎么也不能输给这几个家伙。我挽起裤筒气冲冲地奔到塘边一丝胆怯被双双嘲笑的眼睛赶到九霄云外。“扑通！”水花溅满了一身我心里一抖泥好软赶紧站起来把胆怯赶下了脸。“笑什么？英雄偶尔失误嘛。”他们停止了哄笑。我摸着湿透了的裤子——今天回家有我好受的了。 我拿着竹篓艰难地挪动着“捉到马虾咯。”“马虾真大呀！”这样的声音在池塘上空回旋着。“嘿嘿我们的豪杰在塘中散步呢。”我低头看看空空的篓子摸摸空空的肚子——抬头见太阳竟然滑到了天边。 “我一定要捉到马虾！”我在塘里疯跑。“哎哟！”一块石头绊住了我扑通一声天哪！我整个身体扑向水面趴在了淤泥中。啊！一只火红的大马虾正慌不择路地逃窜呢！这个诱人的家伙你往哪儿逃？我等你好久了！我没有理智地扑向那渴望的红色第二次和塘水来了个亲密接触……大马虾终于被我捉在手中了！它还在俏皮地看着我舞动着红红的大钳子——小样儿吓我？ 太阳快乐地依着山暮霭中一个浑身是泥捉着大马虾的女孩哼着小曲蹦跳着回家了。 【名师点评】 小作者用清新活泼的语言描写了童年在泥塘捉马虾的快乐时光。这里有小伙伴们的奚落有初下水的慌张有捉马虾的俏皮……在生动的语言、动作、心理描写中我们看到了一个天真顽皮并对生活充满热爱的女孩。在夕阳的金辉中童声飞扬这是一幅多么美丽的画面。语言灵动活泼又没有过分的雕琢自然地流露出一种童真童趣那段美好的时光真是让人怀念。