山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题五、古诗文阅读6.文言文内容、主题的理解及拓展.docVIP

6.文言文内容、主题的理解及拓展 复习目标 1．理解浅易文言文的基本内容。 2．领会浅易文言文中作者的思想感情。 3．领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益的启示。 题组训练（一） 1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 2.下面对本文理解分析不准确的一项是（ ） A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。 B．“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。 C．叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。 D．语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 3.从全文看，对鲁国以小胜大以弱胜强的原因，分析不恰当的一项是（ ） A．鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。 B．鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。 C．鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击时机。 D．鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。 4.请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？ ________________________________________________________________________ 5.“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。 ________________________________________________________________________ 常见考点： 1.对文章的内容、人物形象、主题、写法、思想感情等方面分析的理解和判断 2. 领悟浅易文言文的内涵，谈谈看法、从中获得的启示等等。 题组训练（二）： 1.同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？ .2.拓展探究。《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。 【链接材料】二十岁时他们都在干什么？ 习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取；莫言：棉花加工厂临时工。 ___________________________________________________________________________________________________________________________ 3.阅读选文回答问题。 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1.文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？ __________________________________________________________________________________ 2.请用简洁的语言分别概