苏教版高中语文必修五第一专题《物种起源》同步测试.docVIP

苏教版高中语文必修五第一专题《物种起源》同步测试 一、夯基训练 1.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一项是(　　) A.间断(jiàn)　　　栖息(qī) 提供(ɡònɡ) 雌雄(cí) B.累积(lěi) 狭隘(yì) 窜入(cuàn) 胚胎(pēi) C.诱使(yòu) 冒昧(mèi) 气候(hóu) 槲寄生(hú) D.琐屑(xiè) 结束(shù) 搜集(sōu) 闪烁(shuò) 解析:A项,“供”应读“ɡōnɡ”;B项,“隘”应读“ài”;C项,“候”应读“hòu”。 答案:D 2.下列各组词语中,书写全正确的一项是(　　) A.轻率　　纲要　　慰籍　　简短 B.报歉 繁殖 洞察 避免 C.审慎 摘要 趋向 亲缘 D.慷慨 分歧 辩析 概括 解析:A项,“籍”应为“藉”;B项,“报”应为“抱”;D项,“辩”应为“辨”。 答案:C 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　) A.开学已经很多天了,可是他仍然久假不归,我想他家里一定出了什么事。 B.专家指出:肥胖症患者应在医生指导下控制饮食,加强锻炼,科学瘦身;乱服减肥药,虽然也可能减轻体重,但副作用很大,会使身材苗而不秀,有害身体健康。 C.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美,这是毋庸置疑的,《红楼梦》也不例外。 D.改革开放三十年来,人心不古,人们冲破了条条框框的思想束缚,敢想敢干,求实创新,祖国面貌焕然一新。 解析:A项,久假不归:指长久借用而不归还。B项,苗而不秀:比喻资质虽好,但是没有成就,也比喻虚有其表。C项,毋庸置疑:事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。D项,人心不古:今人的心地不如古人那样纯朴。 答案:C 4.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.据茨城县渔业协会通报,4月4日在北茨城附近海域捕捞的玉筋幼鱼体内检测出放射性铯超标,这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。 B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多注入了成人思想,孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C.我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。 D.谢晋辞世了,相信无数影迷很伤心。他的电影曾带给中国人深刻的集体记忆,既有不一般的故事,也有人性关怀;更是走在一个时代的前面。 解析:A项,语序不当,“首次”应放在“日本震后”的后面;B项,成分残缺,缺宾语中心语,应在“爱幻想”后加“特性”之类词语;C项,搭配不当,“扫除”和“法律空白”不搭配。 答案:D 5.根据下面一段文字的语境,填入横线处的句子排序最恰当的一项是(　　) 茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。唯有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。____________，_________。唯其如此,________,__________,__________。 ①高蹈以平实,给粗犷以明丽　 ②给浮嚣以宁静,给急躁以清冽　 ③世界才显精致　 ④历史才有风貌　 ⑤人生才见灵动 A.①②⑤④③　　　　B.②①③④⑤ C.①②④⑤③ D.②①⑤③④ 解析:应抓住本语段中的核心句“以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此”来理解。②句中的“浮嚣”“急躁”,既照应的是“人生”中的情绪状态,同时也照应的是前文中“大漠”“风沙”的景物状况;①句中的“高蹈”“粗犷”,既照应的是“世界”中的自然状态,同时也照应的是前文中“荒凉”“高坡”中的景物状况。⑤③④句分别照应的是前文中“人生、世界、历史”的语序。 答案:D 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~8题。 达尔文的拖延 斯蒂芬?杰?古尔德 ①没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉?退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰,可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西?塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得?温姆西勋爵,转向笃信上帝。查尔斯?达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,却直到21年后才发表他的观点。 ②通过历时五年乘坐比格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月,他航海回来后不久,便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生,他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道:“1838年10月,我为了消遣,偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》,当时我根据长期对动植物习性的观察,已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到,在这种情况下,有利的变异会趋向于保存下来,而不利的变异将被淘汰,这一结