可程式控制器及实习 .docVIP

東 南 技 術 學 院 工程學群 專業類課程 教學規範 【可程式控制器及實習】 【E40K019】【必修】【3學分】 日間部-四年制-機電科技系 中華民國九十五年十一月目錄 壹、教學目標…………………………………………………………………貳、課程描述…………………………………………………………………1 一、課程系統流程………………………………………………………1 二、章節系統流程…………………………………………….…………2 三、教學大綱………………………………………………….…………2 四、教學進度表……………………………………………….…………3 參、教材………………………………………………………………………4 一、教材規劃與選擇………………………………………….…………4 二、參考資料………………………………………………….…………4 肆、教學活動…………………………………………………………………4 一、演說式…………………………………………………….…………4 二、…………………………..……………………….…………4 三、資料收集閱讀……………………..……………………….…………4 伍、評量方式…………………………………………………………………5 一、平常成績配分比……………………………………….…………5 (一)………………………………………………….…………5 (二) 作業………………………………………………………………5 (三) 報告…………………………………………………….…………5 (四) 其他………………………………………………………………5 二、期中考試配分比……………………………………….…………5 三、期末考試配分比……………………………………….…………5 陸、補救教學…………………………………………………………………5 課業輔導…………………………………………………………………5 (一) 對象：成績欠佳之認定…………………………………………5 (二) 輔導時間與方式…………………………………………………5 附錄一 九十四學年度第一學期課程教學進度表……….………….6 四技可程式控制器及實習教學規範 教學目標 一、主要目標 可程式控制器及實習是屬於工程應用方面的課程，學生有基本電路配線基礎能力、數位邏輯及氣液壓工程的概念為佳，不過並非必然；本課程主要在介紹如何利用可程式控制器(Programmable Logic Controller, PLC)來完成順序控制(Sequence Control)的基本動作。 二、次要目標 由於可程式控制器撰寫控制程式的基礎是電工階梯圖(Ladder Diagram)，所以本課程會先複習電工階梯圖，並會加強數位邏輯與接線的對應關係，使學習者能有良好基礎，以利於日後之專業課程之學習。 三、學生生涯目標 可程式控制器在順序控制系統中是最普遍使用的控制器，本課程使學生對於可程式控制器不會有畏懼感，對於日後之專業課程上學習有幫助，並將有助於學者畢業後的就業與深造之生涯發展。 課程描述 課程系統流程 可程式控制器及實習的目標是將可程式控應用到順序控制系統中，因此須與其他課程互相搭配為佳；因此以課程系統流程的觀點而言，可程式控制器及實習預修的課程與未來可支援的課程詳列如下： 1.學習本課程之前期望學生已修過： 電機學及實習 數位邏輯(不必然需要，同時修也可) 氣液壓工程(不必然需要，同時修也可) 2.學習本課程之後可作為繼續修習下列課程的基礎： 自動化工程及實習 微電腦控制與實習 機電整合與實習 專題製作 章節系統流程 可程式控制器及實習的內容若以一般市售教科書為參考，以章節來規劃本課程流程如下： 第一章 可程式控制器介紹 1.順序控制與回授控制 2.開關、繼電器邏輯控制與階梯圖 3.可程式控制器的演進 4.與其他控制方法的比較 第二章 可程式控制器硬體架構 1.微電腦的硬體架構 2.可程式控制器硬體架構 3.可程式控制器記憶體的對應位址 4.可程式控制器輸入/輸出的接線 5.可程式控制器書寫器介紹 第三章 可程式控制器基本階梯圖控制程式 1.階梯圖與可程式控制器程式基本指令 2.開關串並聯程式 3.自保持電路程式 4.互鎖電路程式 5.計時電路程式 6.計數電路程式 7.區塊串並聯電路程式 8.主副迴路程式 第四章 可程式控制器步進流程圖控制程式 1.步進流程圖的基本架構 2.步進流程圖的對應指令 3.步進流程圖順序迴路程式 4.步進流程圖選擇迴路程式 5.步進流程圖並進迴路程式 6.步進流程圖分進合流迴路程式 第五章 可程式控制器電腦編輯軟體使用 1.RS232串列通訊介紹