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- 2017-06-08 发布于重庆
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台北市立高级中等以下学校教学辅导教师设置试办方案
臺北市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案
95.11.29教育局第9544次局務會議通過
臺北市政府教育局(以下簡稱本局)為增進教師教學效能,促進教師專業成長,提昇學校教育品質,特訂定本方案。
本方案所稱教學輔導教師,指能夠提供教師同儕在教育專業上有系統、有計畫及有效能之協助、支持與輔導之教師。
臺北市立高級中等以下學校(以下簡稱學校),得向本局申請核准後設置教學輔導教師。
申請設置教學輔導教師之學校,應提出實施計畫,經校務會議通過後,報請
本局核定後實施。
本局得委託教育專業機構對各申請學校所提出之實施計畫進行審查。審查方式以學校所提供相關資料為主,並得邀請有關人員列席說明。 含教學輔導現況分析 。
實施目的。
教學輔導教師預定服務對象與人數之分析。
教學輔導教師之預定人數與遴聘過程。
教學輔導教師與服務對象之配對方式。
教學輔導教師之角色職責與工作條件。
教學輔導教師與服務對象之在職成長規劃。
校內配合經費及其他各項配合措施。
各項工作辦理期程規劃。
預期成效及自我評鑑措施。
(十一)其他有關事項。
經核定設置教學輔導教師之學校(以下簡稱各校),其教學輔導教師之遴聘,應經甄選、儲訓等程序,合格人員由本局造冊候聘,並頒與教學輔導教師證書後再由學校依規定聘兼之。 前項證書有效期間為六年。欲任教學輔導教師者,如持有之證書已逾有效期 限,於參加本局委任臺北市教師研習中心(以下簡稱教
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