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加强职能部门建设，构建和谐校园 济南校区 巩兴安 一、建设和谐校园的内涵及现实意义 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓，是人类孜孜以求的一个理想社会状态。社会主义和谐社会的总要求，是民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。和谐社会反映和表达了人民群众的根本利益和共同愿望，得到广大人民群众的热烈拥护和支持。 建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，对促进和谐社会建设有着十分重要的意义。所谓和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。和谐校园是以人为本的和谐发展的校园环境，是以和衷共济、内和外顺、协调发展、稳定有序为核心的教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面协调、自由融洽、良性互动、整体优化的教育理念，是以学生发展、教师发展和学校发展为宗旨的办学方略。 首先，建设和谐校园是建设和谐社会的需要。社会由众多单元组成，社会要和谐，单位首先要和谐，这是构建和谐社会的重要一环。高校是社会主义和谐社会的重要组成部分，人才济济，在构建和谐社会中应当率先垂范。可以说，构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求，而幸福、公正、和谐的社会同时也将为和谐校园的建设提供良好的外部环境。 其次，建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核，贯穿在高等教育的方方面面。以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展；就是要建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，提高师生员工的生活质量和健康素质，从师生员工的根本利益出发，使学校发展的成果惠及每个师生员工。 第三，建设和谐校园是实现学校发展目标的需要。为了实现学校发展目标，既要加强硬件建设，也要加强软件建设。构建和谐校园是促进学校物质文明、精神文明和政治文明的共同进步，保持学校全面协调快速发展的必然要求，有利于师生员工的人际关系和谐，把主要精力都用在教学、科研和管理上，有利于促进硬件建设和软件建设，实现学校的协调、全面和可持续发展。 第四，建设和谐校园是培养高素质人才的需要。构建和谐校园，将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。当前，我国高等院校正处于快速发展时期，大众化、信息化、国际化和规模化已成为高校发展的鲜明特征，客观上要求必须有一个和谐的校园环境和氛围。和谐的环境培养美德，使人愉悦，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长，这正是培养合格的高级专门人才的必要环境。 第五，建设和谐校园是增强校园创造活力的需要。创造活力是学校的生命力，是教育事业协调发展和社会进步的基础条件。构建和谐校园，就是要尊重和保护好广大教师的创新精神，承认、尊重和爱护学生的个性差异，使广大教职员工的积极性、创造性得到充分发挥，使一切有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造成果得到肯定，不断增强校园创造活力。 总之，建设和谐校园是培养高素质人才的迫切需要，是推进科学发展的重要保证，是弘扬和谐文化的必然要求。通过建设和谐校园，积极推动学校各项工作持续协调健康发展，最终实现学校的全面发展和办学实力的整体提升，在创新型国家建设与构建和谐社会中承担起历史责任，充分发挥高等教育的文化建设、人才培养和科学研究职能，为服务和推进社会经济发展提供高水平的文化、科技与人才支撑，发挥应有的作用。 二、加强职能部门建设在构建和谐校园中的作用 构建和谐校园，是高校建设的一项系统工程，需要全体师生员工的共同努力才能做好。作为高校的中枢系统——机关职能部门，肩负着指挥协调、参谋助手、信息沟通、调查研究等重要职责，理应担当起为构建和谐校园引领示范、助推加力的责任，做构建和谐校园的“导航灯”、“领头雁”。建设和谐校园，首先要从机关职能部门做起，从党员领导干部做起，进一步加强机关工作作风建设，强化服务意识，提高服务质量，恪尽职守，身体力行，率先垂范，在和谐校园建设中发挥带头作用。 首先，加强机关职能部门建设，是贯彻落实科学发展观的需要。科学发展观是推动我国经济社会又好又快发展必须长期坚持的重要指导思想。随着党的十七大将建设创新型国家作为国家发展重要核心战略提出，高校面临新的机遇与挑战，当前和今后一个时期，是高校深化改革、加快发展、提高办学水平的重要机遇期，要把科学发展观真正落到实处，推动学校各项事业的快速发展，还需要我们付出艰巨努力。抓好机关作风建设，按照科学发展观的要求，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，更好地履行职能部门职责，提高工作效率，发挥职能部门的协调和服务作用，使高校真正步入科学发展轨道，才能真正促进学校的和谐发展，在创新型国家建设中发挥自己应有的作用。 第二，加强机关职能部门建设，是树立机关工作人员整体形象的需要。机关作风是通过机关各职能部门成员的活动反映出来的相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是机关精神风貌的反