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《》教学大纲 学时：54 学分：3 撰稿人：聂沉香、董同彬、胡蓉 一、课程性质和任务 本课程是为全校生开设的课，是 二、课程教学目标 （一）通识教学目标 1、通过学习让学生了解和掌握基本的哲学思维方法，能够理论联系实际，学以致用。同时提高以哲学为指导，观察、分析和解决问题树立人生观价值观 （三）哲学是人类精神发展的动力 教学要求： 　　1、了解哲学的概念。 　　2、理解哲学所包括的领域。　　3、掌握哲学的功用。 重点难点：　　 重点是哲学的领域，难点是哲学的概念、哲学的功用。 第二讲 中国哲学精要 教学内容： 一、先秦哲学 （一）《周易》及其思想 （二）孔子与儒家 （三）老庄与道家 （四）墨翟与墨家 （五）韩非与法家 二、汉唐哲学 　　（一）两汉经学 （二）魏晋玄学 （三）道教的兴起 （四）隋唐佛学 （五）儒学的发展 三、宋明哲学 （一）宋明理学的产生背景 （二）宋明理学的主要形态 （三）宋明理学的主要特点 　　四、清代哲学 （一）黄宗羲 （二）顾炎武 （三）王夫之 （四）颜元和李塨 教学要求： 1、了解中国哲学的发展历史。 2、了解中国哲学的重要思想　　3、理解中国哲学的内涵和特征重点难点： 　　重点中国传统哲学的内涵难点中国传统哲学的总特征 第三讲 西方哲学精要 教学内容： 一、古希腊哲学 　 （一）自然哲学 （二）“智者运动” （三）苏格拉底 （四）柏拉图 （五）亚里士多德 （六）亚里士多德之后 二、中世纪哲学 （一）第一期：公元 5~11世纪 （二）第二期： 公元11~14世纪初期 （三） 第三期：公元14世纪初期~15世纪中叶 三、西方近代哲学 （一）第一期：公元15~16世纪 （二）第二期：公元17~18世纪末期 （三）第三期：公元18~19世纪 四、西方现代哲学 （一）科学主义思潮 （二）人本主义思潮 教学要求：  1、了解西方哲学的发展脉胳理解和掌握几位哲学家的主要思想掌握德国古典哲学与马克思主义哲学的关系。 重点难点： 　　重点难点 合 计 讲 授 实践 机 动 1 第一讲 绪论 2 2 第二讲 中国哲学精要 6 3 第三讲 西方哲学精要 4 4 第四讲 马克思主义哲学精要 4 5 第五讲 哲学与人生 4 6 第六讲 哲学与科技 4 7 第七讲 哲学与管理 4 8 第八讲 哲学与艺术 4 9 第九讲 哲学与辩论 4 总 计 54 36 18 五、学生通辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，并且学会运用马克思主义的世界观和方法论观察、分析和解决问题，为确立建设有中国特色社会主义的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线打下扎实的哲学理论基础。 九、教材参考 1