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山西大学学生课外体育活动调查 姓名：闫坤 专业：运动训练 学号：2004373052 指导老师：刘瑶 摘要：课外体育活动是高校体育的重要组成部分,对进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用。本文主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对山西大学本科学生在开展课外体育活动中取得的成绩和存在的问题进行了分析,并针对性地提出了相应的建议。 关键词：山西大学、调查、素质教育、课外体育活动 1 问题的提出 随着国家对学校素质教育实施改革全面的推进，体育改革的号角已经吹响。是学校体育的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。?但是课外活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏，直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中，不同的阶段有不同的认识，即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样，是体育课的继续延伸和补充。我国的教育改革不断深入，在改革上提出了诸多问题，因此，有的人不满足课堂教学的传统形式，提出“第二课堂”“第二渠道”等等。如何理解和认识体育教学与课外活动，以及课外活动在学校体育中的地位与作用，这是值得我们去认真思考与探讨的问题。2 研究对象和方法 2.1 研究对象 以山西大学在校的本科生（指非体育系学生）为研究对象，对大学生参与课外体育活动现状进行调查和分析。调查问卷100份，男、女各50份。对不同系的同学以问卷和访问两种方式进行了调查。 2.2 研究方法 采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑推理等方法。查阅并收集了大量与本研究相关的文献资料，理清分析思路；发放《大学生课外体育活动现状调查问卷》100份。回收100份有效问卷100份。通过对数据的统计；依据调查结果，结合实际，并参照数据进行分析并得出结论。 3 结果与分析 3.1 大学生对课外体育活动的认识和参与情况 大学生对课外体育活动的认识和参与情况研究表明，大学生认为参加课外体育活动重要和比较重要的人数比例为72.6%，认为一般、无所谓和说不准的人数比例为27.4%，对早操持赞成或比较赞成态度的人数比例仅为46.4%；参与和不参与课外体育活动人数比例分别为1.2%和38.8%。总体看来，大学生对课外体育活动的认识态度和参与比例不够理想。应该提及的是，大学生的年龄段正处于身体健康状态的顶峰期，一般情况下，没有健康的危机感，这是导致部分大学生对参与课外体育活动认识存在偏差和少数大学生对参与课外体育活动的认识较好却不能主动参与的重要原因之一。另外，U 检验结果（U＜ 0.01）反映，男、女生之间在认识程度和参与比例上存在高度显著性差异。认识重要和比较重要的男、女生人数比例分别为76.7%和67.6%，而U 检验得出，男、女生之间在减肥健美动机上存在高度显著性差异（U＜0.01），在强身健体、结交朋友、锻炼意志和其他目的等动机上有显著性差异（U＜0.05），不同动机的男、女生人数比例悬差见表1。研究认为，女生因追求身材美，而注重减肥健美；男生关注体质，注重结交朋友，也注意锻炼意志和发展个性，体育兴趣广泛。总之，男、女生之间动机的差异体现了各自的需求不同。 表1 大学生参加课外体育活动动机情况表 % 类别 人数 强身健体 娱乐消遣 应对考试和体测 调节心情缓解疲劳 结交朋友 减肥健美 丰富课余生活 锻炼意志发展个性 其他目的 女生 50 61.4% 50.3% 11.4% 64.5% 10.2% 41.6% 50.0% 25.5% 7.0% 男生 50 74.2% 40.1% 7.5% 59.2% 18.3% 6.8% 48.8% 35.9% 13.8% 总体 100 70.8% 48.3% 8.8% 60.9% 15.7% 18.8% 49.2% 32.8% 11.0% 此项调查为多选项 3.2 大学生参与课外体育活动的频度、时间和时间段 统计显示，在参与课外体育活动的大学生中，偶尔（每周不超过2 次）参加课外体育活动的比例为29.4%，每周不少于3 次的比例为70.6%；有96.6%的学生在周末参加课外体育活动，且不少于2 次的比例达45.2%；大学生每次活动不少于30min 的比例为80.8%（其中不少于1h 的比例为49.1%），只有19.2%的学生每次活动时间在30min 以内。认为一般的男、女生人数比例分别为14.7%和24.6%；男、女生参与课外体育活动的人数比例分别