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第四章 语言测试实施 李筱菊(2001:82)将语言测试实施阶段的所有任务按照职能划分为考务行政工作、学科业务工作和统计分析工作三个方面（如图18-1所示）。根据任务安排的先后从1到6进行编号，从中我们不仅一目了然任务的所属和顺序，而且可以看出同一任务对应不同职能部门时的分工与合作。下面将按照这一思路，以任务发生的时间为序，介绍测试实施过程中以及测试施考结束后评分的有关细节。 表18-1 测试工作环节 考务行政工作 学科业务工作 统计分析工作 试题生产 考务准备 测试实施 主持测试 组织评分 4. 评分 结果的统计分析 反馈，总结 测试实施施考操作两点基本：第一，保证测试按设计的要求进行。比如试卷、考场准备、监考工作等。第二，保证全体受试者是在公平、一致的实施条件下参加测试。因为试题保密关系到对受试者的公平与否，所以试题的保密问题也需要注意。这不仅是指考前保密，尤其还要包括考后保密。做到以上两点，必须有一套严密的考务工作制度，包括监考细则。 安排充足的时间来打印试卷和答题纸。检查并确保其中没有任何错误。 如果试卷册被测试者使用过，请确保测试者没有留下任何标志（比如下划线）。 将试卷页数标注好，这将保证测试实施前、测试中和测试后的安全性。 确保有评分方案且数量充足，没有错误。 检查所有的仪器设备（录音机，扬声器系统等），确保它们将会有很好的工作状