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浅析小学德育教学的有效性 　　摘要：随着素质教育的实施，德育教学的重要性也逐渐被我们提上了教育日程。如何提高德育教学的有效性成了一个热点话题。本文详细界定了德育及其有效性的含义，并对小学德育教学的现状作了简要分析，同时对于如何提高小学德育教学有效性给出了相应的建议，指出了学校以及教育工作者在德育教学中应该采取的相应措施，还列举了可行的事例，最后指出德育教学有效性的提高需要全社会共同努力。 　　关键词：小学；德育教学；有效性 　　人之初，性本善。在小学阶段重视加强德育教学，提高其有效性，对于学生以后的人生来说都有着极为重要的作用。从小培养学生正确的世界观、人生观和价值观，是社会主义新时期建立和谐社会的必然要求，在这个过程中，教育工作者应该坚持创新，重视实践，在教学中将德育落实到底。 　　一、德育及其有效性的具体含义 　　德育其实是一项目的性强、计划周详、组织严密的使受教育者在潜移默化中接受教育者事先预设好的一些思想准则以及生存在这个社会上必须遵守的一些道德规范的活动，这需要一个过程，而在这个过程中教育者也是要遵循社会的客观要求与受教育者主观品质塑造发展的规律。德育的有效性，简言之就是在德育教学中取得的具体效果，也可以说是在学校开设德育课程时原本想要达到的效果与学生实际上的吸收程度之间的关系。 　　二、小学德育教学的现状 　　（一）学校对其重视程度不够 　　一直以来，学校