舞蹈钢琴伴奏者应具备的素质与技巧.docVIP

舞蹈钢琴伴奏者应具备的素质与技巧 　　摘 要：舞蹈钢琴伴奏是钢琴伴奏的重要分支。优秀的舞蹈钢琴伴奏者能够使舞蹈表演更加优美完满。为了更好地完成伴奏任务，在日常艺术实践活动中，伴奏者应更多地积累伴奏素材、总结伴奏经验、提高伴奏技巧，为推动舞蹈钢琴伴奏事业做出积极的贡献。 　　关键词：舞蹈钢琴伴奏；钢琴伴奏者；素质；技巧 　　舞蹈是通过人的肢体动作和形态之美来表达思想感情的综合性的表演艺术。舞蹈与音乐的关系极为密切，“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声”。可以说，音乐伴奏是舞蹈的忠实伴侣，决定着舞蹈的形式、特征和气质；舞蹈总是音乐伴奏下得以呈现，诠释着音乐的内涵、神韵和风情。钢琴伴奏则是舞蹈伴奏的重要分支，优秀的舞蹈钢琴伴奏者通过配合演奏使舞蹈艺术更加优美动人、完满流畅。为了更好地完成舞蹈钢琴伴奏任务，伴奏者需要不断提升个人的综合修养与艺术技巧。 　　1 舞蹈钢琴伴奏者应具备的基本素质 　　与有正式乐谱的钢琴演奏不同，舞蹈钢琴伴奏更像是一种即兴发挥。面对一段舞蹈动作，伴奏者需要根据舞蹈的风格、动作及具体要求，灵活且富有创造性地弹奏出恰当的钢琴乐曲旋律，并以此来潜移默化地影响舞蹈者，帮助他们成为一支遨游在优美旋律之中的欢快鱼儿，更好地诠释舞蹈之神韵。为了实现上述目标，舞蹈钢琴伴奏者应具备一定的艺术修养、舞蹈知识和应变能力。（1）艺术修养。艺术修养，是指对个体生命和艺术发展的内在规律有着更为深刻的感悟与体察，并能够产生更加独特、精辟的认知和见解的素质。艺术修养是钢琴伴奏者能够自如地投入到各种艺术活动中所应具备的基本素质。为了提升自己的艺术修养，舞蹈钢琴伴奏者应当不断充实和完善自己，在日常生活中更多地聆听和欣赏不同时期、不同风格、不同作者的钢琴音乐作品，更为广泛地涉猎其他艺术领域，如电影、文学、绘画等等。而在实际伴奏活动中，这将帮助伴奏者更为全面、深入地理解钢琴和舞蹈，并弹奏出更富于内涵、更能引发聆听者想象的动人旋律。（2）舞蹈知识。舞蹈钢琴伴奏，突出一个“伴”字，即舞蹈为主，钢琴音乐为辅。因此，钢琴伴奏者应具备一定的舞蹈知识，潜心研究舞蹈艺术的表演方法和技巧，真正理解并掌握舞蹈艺术的规律和要求。同时，在伴奏实践活动开始之前，伴奏者还要做好充分的准备，对所伴奏舞蹈段落的动作和风格有清晰全面的了解，并据此来调整自己钢琴弹奏的节奏和韵律，使“琴声”与“舞姿”更为和谐统一。（3）应变能力。舞蹈钢琴伴奏者所进行的艺术活动多为即兴创作，自由性和灵活度较大。因此，伴奏者除应拥有一定的艺术修养和舞蹈知识以外，还要具备相应的应变能力，能够更好地应对舞蹈伴奏实践活动中可能出现的突发状况，更加充分地发挥钢琴伴奏的引导、弥补、完善和烘托作用，为舞蹈者“保驾护航”，使舞蹈艺术更臻于完美。 　　2 舞蹈钢琴伴奏者应掌握的相应技巧 　　综合素养是舞蹈钢琴伴奏者参与艺术活动的重要基石，艺术技巧则是其顺利完成伴奏实践的有效保障。为了更好地配合舞蹈者进行艺术表演，钢琴伴奏者应掌握相应的钢琴演奏技巧。（1）扎实的钢琴弹奏功底。扎实的钢琴弹奏功底，是伴奏者为舞蹈表演做好伴奏的必要基础和重要前提。钢琴伴奏者应正确掌握不同的触键方法，借助手臂重量的灵活运用，恰当地控制音量、速度和节奏，弹奏出具有弹性、颗粒性且饱满的钢琴音色；应具有敏锐的听觉能力和高标准的艺术审美，自如地控制键盘，用适度的音色和音量，弹奏出优美的旋律；应具有一定的视奏能力，能够在较短时间内掌握伴奏旋律、乐句的划分等技术要求，相对娴熟地弹奏出伴奏音乐；应具备丰富的音乐想象力和情感，借助弹奏技巧更好地诠释舞蹈音乐旋律的内涵与风格，激发舞蹈者进行艺术表演的灵感与热情。（2）即兴的钢琴创编能力。即兴的钢琴创编能力，即没有固定的伴奏谱和成型的音乐，而是由伴奏者根据舞蹈动作等相关要求，灵活且富于创造性地弹奏出钢琴节奏、旋律。舞蹈钢琴伴奏者应具备一定的即兴创编能力，在与舞蹈者进行配合时，可以根据舞蹈的性质、速度、节拍长度、节奏特点，与舞蹈者进行密切的配合，帮助他们完成某一动作或某一段舞蹈的练习，最大限度地满足舞蹈训练的要求。（3）默契的钢琴伴奏技巧。舞蹈表演是现场艺术活动，随时有可能发生一些突发状况，而舞蹈钢琴伴奏者与舞蹈者之间的配合也不可能是固定不变的。因此，伴奏者要尽量与舞蹈者保持一定的默契，一是，要控制好音量与节奏，避免一味地表现和突出自己，不可喧宾夺主；二是，要积极应对，充分发挥自己在舞蹈表演中的积极作用，并时刻注意舞蹈者的表演状态，在伴奏过程灵活、及时地进行调整，以便配合舞蹈者在现场演出中的即兴发挥，始终与演唱者在表演中保持高度一致。 　　3 提高钢琴舞蹈伴奏者素质和技巧的几点建议 　　如前所述，钢琴舞蹈伴奏者应具备较高的综合素质和演奏技巧，这样才能更好地完成伴奏任务。伴奏者可以从以下几方面入手，尽快