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春天的小雨沙沙沙， 像个可爱的小画家。 点绿了柳芽， 染红了桃花， 涂青了山峰， 画美了水鸭。 全文一线穿，清楚又明白 哎，作文跑题了！ 老师说我的作文也跑远了！ （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ “保险箱” 银行的保险箱里存放的是巨款和贵重物品；公司的保险箱里就存放的是重要文件和档案…… 我家也有一个特殊的保险箱,“外壳”有四层：爷爷、奶奶、妈妈和外婆，里面装着的是我，大人们把我当作家里的中心，整天围着我转，这不放心，那不放心，只有把我“关”在“保险箱”里才放心。 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 我想浇浇花、打扫打扫房间,爷爷皱着眉说：“哎，别做啦，还是去休息啦！”奶奶会夺去我手中的工具，连声说：“你还是腾出这点时间去弹琴吧！这些事情大人总会做的。”外婆会按住我的手：“算了算了，还小呢，不会做这些事。出去玩吧！”哎，关在保险箱的滋味真不好受！ （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 就说放学回家这件事情吧！每天都有大人来接，真不好意思！我要以自己的实际行动向大人证明：我不是小小孩子了，能自己回家，用不着老是把我“放”在“保险箱”里。 好说歹说，总算先说服了妈妈。争取到妈妈的支持，悄悄地与外婆达成“协议”，请外婆在十字路口的另一边等我。 放学刚走出校门，就看见外婆就站在左前方的十字路口，我向外婆招招手。外婆看见我了，想往前跨步，我赶紧边挥手，边往前跑。不一会儿，就和外婆拥抱在一起了。第二天，我又让外婆离学校远一点的十字路口等我。一放学，我就往我们约定的地方快跑。要过十字路口了，红灯亮着，我等了一会儿，绿灯一亮，就随着人流向对岸走去。第三天，我要求外婆不许出家门口，我一定会在5点前到家的，等我到了家时，看到外婆就在门前的路上张望，我大声呼喊：外婆，我回来了。外婆高兴地眼泪都流出来了。 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 我每天和同学们一起回家。大家说说笑笑，多么快乐，我更自豪的是：我终于开始冲破“保险箱”了。 第四天、第五天，我要求外婆不出家门在家里等我。就这样，慢慢的，大人们就放心了。 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 一般的保险箱 我家特殊保险箱 我被关在保险箱不好受 我想冲破保险箱——放学自己回家 终于冲破保险箱 保险箱 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 小试身手 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 那次考试给我的启示 1.考试前 2.考试时 （1）基础题有一些不会做 （2）做阅读题我做得很快 （3）作文内容写得很多。 3.考完后老师判卷，我才得82分 4.给我的启示 马虎是考试的敌人 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 1.老师没有来上课，留了一些作业。 2.最初作业时，大家的态度 3.后来情况发生了变化（举典型例子） 4. 班长如何引导（语言、神态、动作） 5.同学们的表现（举典型例子） 6.最后，情况如何？ （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 《家有三宝》 一.我们家有“三宝” 1.“一宝——亲切妈妈型” .怎样的 2. “二宝——西洋潮流型” 三宝 3.“三宝——温文尔雅型” 三.家有“三宝”其乐融融。 二. 看看样子 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 1.那是一次 的尝试 2. ……的感觉，真好 选择练习 （一） 雨婆婆，那一道彩虹 是你送给蓝天姐姐的发卡吗？ 我看见，蓝天姐姐把它别在耳边 多么耀眼、多么好看！ 课件创意 ：特级教师吉春亚 教学实录：特级教师吉春亚 仅作教学资料使用。 不支持出版、参加比赛、商业盈利。