- 1
- 0
- 约2.71千字
- 约 6页
- 2016-10-14 发布于北京
- 举报
“我不愿意被放在一个抽屉里”.doc
“我不愿意被放在一个抽屉里”
眼前这位彬彬有礼的翁以登先生,让人很难将其现在的身份和他过去的经历联系在一起:他曾是空军上校,却做过数学教授,当过星巴克高管,还是香港总商会130年来的首位华人总裁。但这些头衔都已是“往日荣光”,现在翁先生的头衔只有一个——香港科技大学副校长。不过,他更愿意别人直呼他的名字“以登”。
“我不愿意被放在一个抽屉里,因为不同的经历让我可以理解不同的想法。”翁以登表示。转到教育领域的他,仍然没有完全脱离商界的圈子。只是不再做生意,而是将办企业时的开拓精神、积累的人脉移植进入学校的管理和发展。
他认为,学校可以帮助企业创新,而企业则可以将学术成果产业化,两者互动,可以相互促进。同时,翁以登也积极拓展与企业的关系,不停出入各式场合,帮助学校筹备教育基金。
对于自己丰富多彩的职业经历,翁以登轻描淡写,认为都是“机遇来了,就利用机会”。“在我的整个职业生涯中,其实每一次转换工作,都与上一份工作有关系。”翁以登强调,做任何工作都要努力做好,因为即使下一份工作做什么还不知道,但总是会基于你目前这份工作中所学习到的东西。
对话翁以登:
《支点》:你曾经从事过政府工作,也在商界做过事,现在又是大学副校长,教育家和企业家,你喜欢哪个称呼?你认为商业和教育可以怎样结合?
翁以登:我还是希望别人称呼我为“以登”,我不愿意被放在一个抽屉里面。
比如以前我也在部队里面待过,这是我不同的经历。这些经历能够帮助我理解不同的观点,让我理解不同领域的人。比如我理解商人和教授,可是并不表示我同意他们的看法。
我现在就完全投入一个大学环境,跟之前企业环境很不一样,但我可以很快适应。每个人都有不同的角色和愿望,有些人喜欢从商,有些人喜欢做研究,两方面可以合作,但看个人意愿。其实商业和教育业有共通之处,比如我自己以前在香港总商会工作了很多年,也都是在为企业争取利益,而现在做副校长,同样也在告诉学生,他们来到港科大可以学到什么。
《支点》:你经常会利用商界资源来为教育筹款?
翁以登:筹款只是我工作的一部分,另外我也需要去跟学校的高层交流,不只是拓展工作,包括学校之间的合作协议,但教授之间的具体的合作项目我不参与。
拓展与企业的关系,比如就业或者实习方面,研究合作,以及资助方面等,这些企业对我们的合作以及毕业生也都很欢迎的。创新对于一个企业是很重要的,就算生意做得怎么好,总有一天需要创新,很多企业本身创新能力也有限,就可以与大学结合,而大学也可以将学术成果产业化,两者是互动关系,可以互相促进。
“跨界”开拓者
翁以登1947年出生于上海,其曾祖父是晚清赫赫有名的政治家翁同龢。2岁时,他随家人到香港,后移居美国。1972年从西雅图华盛顿大学毕业后,年仅25岁的翁以登就直接进入美国空军做火箭推动研究,随后转至空军学院,担任数学副教授一职。
1994年,在军营中一路顺风顺水的他却决定辞去空军上校公职,出任美国华盛顿州中国理事会总干事;三年后香港回归前夕,翁以登回到香港,被委任为香港总商会总裁,成为总商会创立130年以来首位华人总裁,之前历任总裁一直由英国人担任。
在之后将近十年的时间里,他牵线搭桥帮助大量企业寻找合作机会,游说政府提供更优惠的产业政策,翁以登由此在业界深得口碑。
也许是早前一直从事处理中国事务方面的工作,翁以登对中国市场的逻辑很熟悉。“香港总商会也是企业代表,我非常清楚企业家在想什么,也了解如何与中国企业打交道。”翁以登说。
“会打交道”的翁以登,因其对中外市场的了解和在商界中的口碑,相继被多家大型跨国公司邀任重职。
2006年,年近六旬的他辞去香港总商会总裁,出任星巴克大中华区副总裁,帮助星巴克打通零售市场渠道。此后短短一年多时间,星巴克在华开出300多家门店,创下了海外市场的扩张神话。
16个月之后,他又作出了一个决定,辞去星巴克的职务,加入利丰集团,为中国玩具市场贡献才智。
不过谁都没想到,翁以登如此“不安稳”。2010年8月30日,获香港科技大学委任为副校长,一步跨到教育界,令业界同仁大跌眼镜。
如今作为一名校长,他又展开了新的开拓之旅,目前的他主要负责开展对外联络合作,并凭借在政、商界的人脉关系,专责为大学筹款。
有着多年商界经历的翁以登笃信,办大学跟做企业的道理有些方面是相通的:“你不仅是要考虑企业目标,更重要的是建立与对方的沟通,让对方知道‘我可以得到什么’。”他说。
教育是提升商业道德的途径
多年在不同领域打拼的翁以登,对于不同事物都有着极强的包容和理解。
“我可以理解每个人的说法和态度,但并不代表我同意,但总的来说,我对中国企业发展情况仍然是乐观的。”翁以登认为,不管中国企业或者商人目前是什么情况,都不能否认他们在过去
您可能关注的文档
- NYP教学工厂理念对我国高职教育的启示与思考.doc
- On Perlocutionary Act.doc
- On Promotion of Students’Autonomy in China’s College English Classroom.doc
- On the C—E Interpretation of Expressions with Chinese Characteristics from the Perspective of “the Skopos Theory”.doc
- OPPO经济学.doc
- PBL教学法在环艺类家具设计课程中的应用研究.doc
- PC+时代的“中国式”创新.doc
- PDM技术在机械可靠性设计分析中的应用研究.doc
- PICC在肿瘤护理的临床应用.doc
- PICC在肿瘤护理过程中的临床应用探讨.doc
- 广东省广州省实验中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州大学附属中学2025-2026学年八年级上学期奥班期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 2026《中国人寿上海分公司营销员培训体系优化研究》18000字.docx
- 《生物探究性实验教学》中小学教师资格模拟试题.docx
原创力文档

文档评论(0)