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- 2016-10-15 发布于贵州
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辅 导 讲 义
教师 科目 数 学 上课日期 总共学时 学生 年级 初 一 上课时间 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字
一、教学目标
1.学习本章知识时,要注意把数字和字母联系起来,从具体情境中探索数量关系和变化规律。
2.要注意对整式加减运算法则探索过程的理解,体会“数式的通性”。
3.要注意归纳、类比、转化等数学思想方法的运用。
二、上课内容
1.讲评课后练习
2.复习第二章《整式的加减》全章
3灵活运用适当的数学思想方法解题.
三、课后作业
见课后练习
家长签名
(本人确认:孩子已经完成“课后作业”)______________
第二章 整式总复习
1、单项式:由 与 的乘积组成的式子叫做单项式。单独的一个数或字母也是单项式。
2、系数:单项式前面的 叫做这个单项式的系数。
3、单项式的次数:一个单项式中,所有 的和叫做这个单项式的次数。
4、多项式:几个单项式的和叫做多项式。其中,每个 叫做多项式的项,不含字母的项叫做 。
5、多项式的次数:多项式里
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