数学实验课程教学纲(重庆大学).docVIP

重庆大学非数学类理工学科数学实验课程教学大纲 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。数学的基本理论、方法和思维模式已经渗透到自然科学、经济科学、社会科学和工程科学等的各个领域，数学的表达已经成为现代科学技术的内容，数学是自然科学和工程技术的基础。 在人类追求真理、探索未知世界的过程中，数学展现了一系列科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活，是人类文明的重要标志，在培养高素质科学技术人才中具有独特的，不可替代的重要作用。 随着现代科学技术特别是计算机技术的飞速发展，数学软件应运而生，数学的应用更加广泛、深入和综合，科学计算已与理论研究和科学实验并列为科学研究的三大基本手段，高度综合化已成为科技发展的主要特征。数学实验是把数学建模、数值计算、数据处理、数学软件和实际问题有机结合的一门综合性实践性课程，开辟了数学联系实际问题的途径。 一、课程的地位、作用和任务 数学实验是高等院校非数学理工科本科学生学习和体验数学应用的一门选修课程，是本科生接受系统的数学实验方法和技能训练的开端。 数学实验课覆盖面广，具有丰富的思想、方法和手段，同时能提供综合性很强的建模、计算技能训练，是培养学生数学应用能力、提高科学素质的重要基础。它在培养学生认真严谨的科学态度、活跃的创新意识，积极主动的探索精神、理论联系实际和事实求实的科学作风、适应科技发展的综合应用能力