汲取“以学定教”之智慧构建小学英语生本课堂资料.doc

汲取“以学定教”之智慧 构建小学英语生本课堂　　 舟山第一小学 严节节　　 【内容摘要】本文通过对小学英语教学中一些现象的介绍，在“以学定教”理念的引领下，提出了要构建生本课堂的四个建议点：树立目标意识，重视能力培养；树立探究意识，加强学情把握；树立还学意识，教师适当退让；树立帮学意识，注重过程指导。使小学英语课堂教学真正做到以生为本。　　 【关键词】生本课堂 以学定教 四点　　 “生本课堂”是新的教学形态，是一种“以学生发展为本”的教育理念。生本课堂营造了民主、激励、和谐的人文课堂环境；在尊重教材的基础上，教师能基于学情创设情境进行再构，激发学生的学习兴趣和探究欲望；体现了“以学定教”的教学理念，从学生“最近发展区”出发，把思考的权利、时间和空间还给学生；尊重学生的个性差异，让他们在激励中不断获得身心教育发展的增值。要构建生本课堂，提高课堂教学效益，就当前的教学现状应把握好以下四点：　　 　　 　　 　　 　　 1：1.通过“打电话询问”，能简单询问他人正在干什么，用现在进行时描述自己正在做什么。2.能听、说、读、写词组：drawing pictures, doing the dishes, cooking the dinner, reading a book, answering the phone。3.能听、说、读、句子：What are you doing? I am ….