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育和谐校园文化 促学校内涵发展 ——创建福建省中小学校园文化建设先进学校汇报材料 泉州市晋光小学 （2013年5月） 我校创办于1928年，至今已有85年的历史。学校占地面积11022.7㎡，现有教学班36个，学生1950人，教职工103人。根据上级的要求，对照《福建省中小学校园文化建设评估暂行标准（试行）》，现对我校创建福建省中小学校园文化建设先进学校情况进行自查汇报如下： 一、强化组织规划建设，确立文化立校地位 1、加强组织领导 学校实行校长负责制，成立以校长为组长，书记、副校长、法制（综治）副校长、家委会主任为副组长，中层干部为成员的校园文化建设领导小组。领导小组年初召开校园文化建设工作会议，部署校园文化建设工作。学校实行校园文化建设工作责任制，校长为校园文化建设工作第一责任人，各部门组室、各班主任为相应责任人，部门和个人分工明确，职责分明，互相协作，齐抓共管，形成校长亲自抓、副校长具体抓、各部门合力抓的工作机制。 2、注重规划建设 学校坚持“文化立校”理念，制定了《和谐发展，强化特色——泉州市晋光小学“十二五”发展规划（2011-2015）》，提出把学校办成“园林化绿色校园、数字化信息校园、人文化文明校园、智慧化书香校园、秩序化平安校园”的发展目标，并围绕这一目标制定《校园文化建设总体规划方案》和年度工作计划，把校园文化建设纳入学校整体工作之中，确立“文