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小组合作学习及高效管理模式初探 　　【摘 要】小组合作学习及班级管理模式充分体现了学生的平等性，强化了群体合作意识，激发了学生学习和参与管理的热情，在自主管理中增强自我约束，使学生学会学习，学习合作，学会竞争，为学生的终身发展奠定坚实基础。 　　【关键词】高效 小组合作 学习 管理 　　班级是学校的有机组成部分，班级管理也就成为学校管理的重要环节，不可或缺。但作为班级管理人的班主任在班级管理中却存在着诸如工作时间长、工作量大，精力不足、管理效率低下很多问题，随着“高效课堂”改革的深入开展，“转变学生学习方式”成为改革的主题，学生已成为教与学的主角。因此，在班主任工作中，我在借鉴其他班级管理模式基础上就小组合作班级管理模式进行了初步探索和实践，企图减轻班主任的工作量，提升班级管理效率。 　　小组合作班级管理模式是指班主任在多方面对全班同学进行考察基础上，根据学生的不同特点将全班学生分成若干个同质组，小组成员一起从事学习、活动、班级管理，共同完成学习任务，实现发展目标的一种班级管理的方略。 　　一、小组合作班级管理模式的具体操作 　　（一）合作小组的生成方式 　　为了满足学生合作学习的需求，面向全体，关注差异，我们根据知识基础、兴趣爱好、学习能力、性格特点、家庭情况的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，组成6人合作小组，小组间各方面量化总分基本相等，具体安