新课程初中美术课堂教学之我见.docVIP

新课程初中美术课堂教学之我见 　　【摘要】激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力，是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力，培养学生的想象能力、审美能力和设计能力，陶冶学生的情感。 【关键词】兴趣 教材内容 教学氛围 美术鉴赏 乡土资源 新的美术课程标准中提出，初中美术教育的目的不是单纯的追求技能的强化训练，不是把学生都培养成美术家，而是将美术作为一种语言，运用技能把学生的思想感情表达出来，使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活，关爱社会。这就要求更新传统的教育观念，摒弃陈旧的教育方法，教学内容和教学评价。 一、培养兴趣，激发学生的创作欲和表现欲 美术教育是学生身体发展水平、知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，美术是学生认识世界过程中的一种表现。初中阶段的学生，对于一些简单的涂鸦是非常反感的。但是农村的孩子本身的美术基础很差，而对于设计和制作的课程，他们又不能准备大量的学习用具，教师也只能因地制宜。如七年级的《色彩的对印》一课，在小学阶段学生也接触过这个课程，假设就让他们简单地涂涂色，做做对印，必定会兴趣大减。若稍微将课题改变一下，根据学生的情况，让他们把墨汁滴在清水盆里，再用宣纸印出水里的图案，最后再根据拓印出来的图案添加画面。这种全新的尝试马上会让学生的热情高涨起来，就连平时不怎么动手的学生也会