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浅议高中化学教学中信息技术的应用 　　【摘 要】 随着现代信息技术的发展，信息技术对教学信息的的传递作用是其他手段所无法比拟的，运用多媒体技术进行课堂教学不仅可增大课堂知识的容量，还可通过声、形、动画让学生印象深刻，从而更好地加强师生互动，有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 　　【关键词】 高中化学 课堂教学 信息技术 应用 　　随着社会的发展和科学技术的进步，多媒体作为一种现代化的教学手段已经广泛的应用于教学领域。多媒体教学正以其丰富的教学内容、鲜明的教学特点、形象生动的教学情境逐步打破以教师灌输为主的传统教法，促进了教育技术的信息化。 　　一、多媒体技术应用在中学化学教学中的优势和应用范围 　　1、优化演示实验。应用多媒体技术对一些装置和操作较复杂、有毒且不易控制、具有一定的危险性易造成伤害、易出错误的实验，如氯气的实验室制备、稀释浓硫酸等，让学生在进行真实实验操作之前观察模拟演示，熟习实验操作步骤和规范后，再进行真正的实验。能有效提升学生实验操作技能，提高实验的成功率。 　　化学实验中如果操作不当，不仅会导致实验失败，造成仪器损坏，还可能导致环境污染，发生意外事故，引发学生对实验的恐惧心理。这些错误操作，如果只靠教师讲解错误的原因以及可能产生的严重后果，难免空洞和没有实感。用计算机动画模拟这些错误操作，将错误分解，放慢动作，对操作注意点进行局部放大，使学生直