浅谈多媒体与传统的板书相结合在生物教学中的应用.docVIP

浅谈多媒体与传统的板书相结合在生物教学中的应用 　　[摘 要]多媒体被大量的运用到生物教学中，充分的显示了它的优点，但也存在着许多劣势，多媒体教学作为一种新型的教学手段有许多传统教学手段无法比拟的优越性，但它终究只是教学的一种辅助手段，它不应该也不能完全代替传统的教学方式，成为课堂教学的主体，而应与传统的教学方式相辅相成，互为补充，才能更好地发挥多媒体教学的辅助作用。只有把现代的多媒体教学和传统的板书教学有机的结合起来，才能真正的保证和提高教学质量。 　　[关键词]多媒体；传统板书；相结合 　　随着科学技术的飞速发展，电脑走进各个行业，同样走进了学校，走进了课堂，多媒体组合技术教学的产生和发展给教学带来了丰富多彩的表现手段，使传统的一支粉笔一块黑板一张嘴的简单教学模式受到了极大的冲击，它巨大的魅力给人们带来了无限的惊喜，教师和学生都迷上了它，使古典的板书教学显得那样暗淡无光，多媒体教学成了大受欢迎的时尚优质的教学方式方法，学校里也出现了无板书化教学，不管是省级、市级还是县级与校级举行的优质课、说课等多项活动中多媒体的运用成了一项不可缺少的决定性指标。但是多媒体的广泛应用也存在不足，而传统板书也有它的优点，两者的完美结合才能打造出高效的生物课堂。 　　一、传统板书在生物教学中的优点与不足 　　1、板书教学的优点 　　传统的黑板板书教学，由于充分协调了教师的主导作用和学生的主