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浅谈如何上好小学英语复习课 　　【摘 要】 温故而知新，复习是英语教学重要的一个环节，是学习的继续。好的复习可以巩固所学知识，并能对学过的内容进行综合、归类，找到它们的联系，从而达到运用语言的能力。因此，如何上好复习课一直是老师们关心的问题，如果复习这一环节做得好，一定会有显著的教学效果。为此，笔者结合自身的教学经验以及在“省复习单元研讨活动”中的所见、所闻、所思，从“创设情境、激活课堂”，“设计游戏比赛、调动学生积极性”，“运用多种复习方式”以及“用教学板书点睛”这四个方面谈及了自己对于怎样上好小学英语复习课的见解。 【关键词】 调动学生兴趣 竞争机制 复习课 复习效果 激活课堂 众所周知，小学英语教学提倡的是兴趣教学，在实际的英语课堂教学中，我们老师绞尽脑汁地想尽各种办法提高学生的学习兴趣，韵律诗，歌曲，游戏等等课堂气氛相当好，学生每天带着期待与好奇倾听着老师优美的课堂用语，带着期盼的心情等待着各式各样课堂活动的到来。特别是上新课的时候，孩子们兴趣高涨，课堂气氛活跃，课堂中孩子们齐刷刷举起的小手，口中还不停地喊着：“Teacher me！Teacher me！”，唯恐老师叫不到自己。但是，一到复习课，有许多学生都提不起兴趣来，特别是考前的英语复习，孩子们都已经学会所有的知识，大多时间是用来巩固复习的，看看孩子们一个个向诵读经书一样读着课本上的单词和重点句型，有口无心，在老师的监