【浙江版】203版高中全程复习方略数学理课时提能训练：5.1数列的概念与简单表示法(人教A版·数学理).doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(二十八) (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.已知数列-1，，…，则这个数列的通项公式是( ) (A)an=(-1)n· (B)an=(-1)n· (C)an=(-1)n· (D)an=(-1)n· 2.数列{an}中，an=-2n2+29n+3，则此数列最大项的值是( ) (A)103 (B)108 (C)103 (D)108 3.（易错题）在数列{an}中，a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),则的值是( ) (A) (B) (C) (D) 4.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数，这是因为用这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）.则第7个三角形数是( ) (A)27 (B)28 (C)29 (D)30 5.（2012·三亚模拟）已知数列{an}满足a1=0,an+1= (n∈N*).则a20=( ) (A) (B)0 (C) (D) 6.（2012·温州模拟)已知:数列{an}满足a1=16,an+1-an=2n，则的最小值为( ) (A)9 (B)8 (C)7 (D)6 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3，则数列{an}的通项公式为______. 8．设数列{an}的前n项和为Sn，Sn＝(n∈N*)且a4＝54，则a1＝______. 9.（2012·绍兴模拟）已知f(x)是定义在R上不恒为零的函数,对于任意的x,y∈R，都有f(x·y)=xf(y)+yf(x)成立.数列{an}满足an=f(2n)(n∈N*)，且a1=2，则数列的通项公式an=______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.已知数列{an}的前n项和为Sn，若S1=1,S2=2,且Sn+1-3Sn+2Sn-1=0(n∈N*且n≥2),求该数列的通项公式. 11．（预测题）已知数列{an}的前n项和Sn＝n2＋1，数列{bn}满足bn＝，且前n项和为Tn，设cn＝T2n+1－Tn. (1)求数列{bn}的通项公式； (2)判断数列{cn}的增减性． 【探究创新】 （16分）已知数列{an}满足a1=1,a2=-13,an+2-2an+1+an=2n-6. (1)设bn=an+1-an,求数列{bn}的通项公式. (2)在(1)的条件下，求n为何值时，an最小. 答案解析 1.【解析】选C.数列的各项可化为，…，其中分母可记作2n+1,分子可记作（n+1)2-1,故an=(-1)n. 2.【解析】选D.根据题意结合二次函数的性质可得： an=-2n2+29n+3=-2(n2-n)+3 =-2(n-)2+3+. ∴n=7时，an=108为最大值. 3.【解析】选C.当n=2时，a2·a1=a1+(-1)2，∴a2=2； 当n=3时，a3a2=a2+(-1)3， ∴a3=； 当n=4时，a4a3=a3+(-1)4， ∴a4=3； 当n=5时，a5a4=a4+(-1)5， ∴a5=， ∴=. 4.【解题指南】观察三角形数的增长规律，可以发现每一项与它的前一项多的点数正好是本身的序号，所以根据这个规律计算即可. 【解析】选B.根据三角形数的增长规律可知第七个三角形数是1+2+3+4+5+6+7=28. 5.【解析】选A.a1=0,a2=,a3=,a4=0,a5=… 故数列{an}是周期为3的周期数列. ∴=a2=. 6.【解题指南】先用累加法求出an,再求的最小值. 【解析】选C.∵an+1-an=2n,a1=16， ∴an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1 =2(n-1)+2(n-2)+…+2×1+16 =+16 =n2-n+16 ∴ =n+-1≥-1=7， 当且仅当即n=4∈N*时取“=”. ∴的最小值为7. 7.【解析】当n=1时，a1=S1=21-3=-1, 当n≥2时，an=Sn-Sn-1=2n-2n-1=2n-1， ∴ 答案： 8．【解题指南】本题解题的关键是根据数列的前n项和的表达式表示出a4，可以有两种表示方法，一是S4＝S3＋a4，二是先求数列的通项，然后表示a4，从而求得首项. 【解析】方法一：由S4＝S3＋a4， 得， 即＝54，解得a1＝2. 方法二：由Sn－Sn-1＝an(n≥2)可得 an＝ ＝a1·3n-1， ∴a4=a1·33, ∴a1==2. 答案:2 9.【解题指南】先由an=f(2n)及f(