七年级下册第一元第二课第二节.doc

第二课　第２节《集体的力量》导学案 班级 姓名 方法指导与使用说明 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P14—P17页内容，用铅笔在课本上标记上重点，并独立《自主学习》的内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮完成《自主学习》的内助有展示，点评任务的同学高效完成。 学习目标 1.列举团结就是力量的事例，记住竞争与合作原因、作用.2.结合事例分析说明团结就是力量，理解竞争与合作的表现、意义。3.学习生活中敢于竞争与合作。 学习重点：如何理解团结就是力量 学习难点：在学习中学会竞争与合作 一 自主学习，明确知识点 1.阅读课本P14-15页说说团结的重要性是什么？怎样才能使集体更团结？ 2. 阅读课本P16页找出在集体中要敢于竞争，善于合作的原因、作用 竞争原因 1. 2. 3. 竞争作用 1. 2. 3. 合作原因 1. 2. 合作作用 1. 2. 3. 阅读课本P17页归纳竞争与合作之间有什么关系？ 4.填空 ①在班集体生活中，同学之间的＿＿＿＿＿＿＿、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步＿＿＿＿＿＿＿和发展。 ②.集体的力量和发展，有赖于集体中每个成员既要＿＿＿＿＿＿＿又要＿＿＿＿＿＿＿ ③．＿＿＿＿＿＿＿是一个集体成功的重要保障。 4.说说“团结就是力量”的一个事例，并 二小组讨论、合作探究 活动一、分析材料: 几个同学踢球时打碎了教师的玻璃，老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都莫不做声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。 ⑴这样的“团结”是真正的团结吗？ ⑵你遇到这样的情况会怎么做？ ⑶请你举例说明什么是真正的团结？ 总结：应用的知识点 活动二、阅读材料，思考回答问题 .初一(2)班的同学团结向上，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出不足与建议，共同进步。在学 习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。初一(2)班成为了其他班同学羡慕的 良好班集体:学习成绩好，校运会团体总分第一，元旦文艺汇演获得特等奖，不论学校举办什么比赛，都 排在年级前列。 (1)这个集体最值得我们学习的地方是什么? (2)在集体中我们应如何同学竞争合作.抗震救灾中流传着这样一条短信再小的爱心，乘以十三亿就会成为爱的海洋.，再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。对此理解不正确的是A.集体的力量是无穷的、B个人献出的一点点爱心微不足道 只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D. 人心齐，泰山移，团结的集体才有凝聚力和战斗力. 神舟七号的研制是一个庞大而复杂的系统工程，需要许多部门成上万人的共同努力这最需要人们 具有A.勤奋品质B.拼搏精神团队D.竞争意识 ．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（????? ）A.沙子没有石子硬　　　　　B. 任何事业的成功，都需要良好合作C.混凝土比花岗岩硬　　　　D. 凡是合作，都能成功 ．对合作中竞争的认识正确的是（?????? ）会破坏集体的团结　团体的合作鼓励各个成员间相互竞争　二者和谐交融，会使集体更强大　成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. ①②③　　B. 　　C. 　　D. ．在合作中竞争，需要我们（?????? ）尊重竞争对手，向竞争对手学习　互帮互学、互相提高　取长补短、携手共进不择手段、