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《现代诗赏析》教学设计 学校：XX学校 授课教师：XXX 课 题 现代诗赏析 教 材 七年级下册第二单元及课外诗歌 课 型 复习拓展课 课 时 1课时 教学目标 1.通过回顾课内诗歌，让学生进一步体会现代诗的基本特点。 2.使学生掌握赏析现代诗的基本步骤和方法，并能简单赏析课外现代诗。 3.通过诵读和赏析现代诗，对学生进行美的感染和熏陶，提高学生的审美能力和文学素养。 教学重点 分析诗歌中的意象所代表的含义，体会作者的思想感情。 教学难点 分析诗歌的语言特点和写作手法。 教学媒体 多媒体 教学过程 复习：现代诗基本特点 诗歌是一种用凝练的语言最集中反映社会生活的文学体裁，通过本单元的学习，同学们对于现代诗有了基本的认识，下面请同学们认真思考：现代诗有哪些基本特点呢？ 学生发言，教师明确： 形式是自由的， 内涵是开放的， 意象的经营重于修辞。 二．讨论：现代诗的赏析方法 （一）进行讨论 同学们通过课内诗歌的学习，已经积累了一定的赏析诗歌的经验，下面请大家分组讨论赏析现代诗的方法，由代表总结发言。 每组学生代表发言，教师帮助总结，形成板书： 1.了解背景 2.把握意象 3.理解情感 4.品味语言 5.分析手法 （二）请同学以课内现代诗《乡愁》为例，进行赏析实践。 1.了解