2.5全等三角形课件.ppt

全等三角形 全等三角形的判定（二） 练习 1. 如图，将两根钢条AA′和BB′的中点O连在一起， 使钢条可以绕点O自由转动，就可做成测量工件内 槽宽度的工具（卡钳）.只要量出 的长，就得 出工件内槽的宽AB. 这是根据什么道理呢？ 解 △ABO≌△A′B′O， ∴AB= A′B′. 2. 如图，AD∥BC，AD=BC. 问：△ADC和△CBA 是全等三角形吗？为什么？ 解 ∵ AD∥BC ∴ △ADC≌△CBA. ∴∠DAC=∠BCA， 又 AD=BC，AC公共 3. 已知：如图，AB=AC，点E，F分别是AC， AB的中点. 求证：BE=CF. 解 ∵ AB=AC, 且 E，F分别是 AC，AB中点， ∴ △ABE≌△ACF， ∴AF=AE， 又 ∠A公共， ∴ BE=CF. 本节内容 2.5 教者：丁虹 动脑筋 如图，在△ABC和 中，如果BC = ，∠B=∠B′，∠C=∠C′，你能通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与 重合吗？那么△ABC与 全等吗？ 通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与 重合， 因此△ABC ≌ 结论 由此得到判定两个三角形全等的基本事实： 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. 通常可简写成“角边角”或“ASA”. 练习 1. 如图，工人师傅不小心把一块三角形玻璃打碎 成三块，现要到玻璃店重新配一块与原来一样 的三角形玻璃，只允许带其中的一块玻璃碎片 去. 请问应带哪块玻璃碎片去？为什么？ 答：应带玻璃碎片③去;只有这块玻璃具备决定全等三角形的几个条件:在三角形中已知两角及夹边，由 ASA判定定理即可确定两个三角形全等，故应带 这块玻璃去. 举 例 例3 已知：如图，点A，F，E，C在同一条直线上， AB∥DC，AB=CD，∠B=∠D. 求证：△ABE≌△CDF. 证明 ∵ AB∥DC， ∴ ∠A=∠C. 在△ABE和△CDF中， ∴ △ABE≌△CDF （ASA）. ∠A=∠C， AB = CD， ∠B=∠D， 例4 如图，为测量河宽AB，小军从河岸的A点沿着和 AB垂直的方向走到C点，并在AC的中点E处立一 根标杆，然后从C点沿着与AC垂直的方向走到D 点，使D，E，B恰好在一条直线上. 于是小军 说：“CD的长就是河的宽.”你能说出这个道理吗？ 举 例 图3-35 A B E C D 解： 在△AEB和△CED中， ∠A =∠C = 90°， AE = CE， ∠AEB =∠CED (对顶角相等) ∴ △AEB ≌ △CED.（ASA） ∴ AB=CD .(全等三角形的对应边相等) 因此，CD的长就是河的宽度. 2. 已知：如图，△ABC≌ ，CF， 分别是∠ACB和 的平分线. 求证： 证明： △ABC≌△A′B′C′， ∠A =∠A′ , ∠ACB =∠A′C′B′. ∴ AC=A′C′ 证明： ∴ CF=C′F′. 又CF，C′F′分别是∠ACB和∠A′C′B′的平分线， ∴ ∠ACF=∠A′C′F′. ∴ △ACF≌△A′C′F′ 动脑筋 如图，在△ABC和 中，如果∠A=∠A′， ∠B= ∠B′， ，那么△ABC和 全等吗？ 根据三角形内角和定理，可将上述条件转化为满足“ASA”的条件，从而可以证明△ABC≌ 在△ABC和 中， ∵ ∠A = ∠A′，∠B = ∠B′， ∴ ∠C =∠C′. 又∵ ，∠B=∠B′， ∴ (ASA). 结论 由此得到判定两个三角形全等的定理： 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等. 通常可简写成“角角边”或“AAS”. 例5 已知：如图，∠B=∠D，∠1=∠2， 求证：△ABC≌△ADC. 举 例 证明 ∵∠1 =∠2， ∴∠ACB=∠ACD（同角的补角相等）. 在△ABC和△ADC中， ∴ △ABC≌△ADC （AAS）. ∠B =∠D， ∠ACB =∠A