比例的意义和基本性质公开课.精选.pptVIP

某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。侦探就可以估计他的身高。 某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？ 五、总结与归纳 * 比例的意义和基本性质 姚店中心小学 郭小慧 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 3、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 复习： 2、说出下面比的各部分名称。 3 : 4 1 你能说出这些国旗的长和宽的比吗？ 我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系。 所以，2.4:1.6 = 60:40 也可以写成 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 判断两个比能不能组成比例，关键是要看什么？ 在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？ 下面两组能组成比例吗？ 6:10和9:15 20:5和1:4 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 两个外项的积是2.4×40= ， 两个内项的积是1.6×60= ， 96 96 也就是 1.6×60 = 2.4×40 例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 两个外项的积是2.4×40= ， 两个内项的积是1.6×60= ， 96 96 也就是 1.6×60 = 2.4×40 ( ) 内项 ( ) ( ) ( ) 外项 外项 内项 1.6×60 = 2.4×40 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (1) 6:15 = 8:20 根据比例的意义判断： 根据比例的基本性质判断： 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5 根据比例的意义判断： 根据比例的基本性质判断： 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？ 3×40 = 20×6 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？ 3×40 = 20×6 你会把上面的等式改写成比例吗？ 3:( )=( ):40 20:( )=( ):6 6:3=( ):( ) 6:40=( ):( ) （1）在a:7=9:b中，（ ）是内项，( ）是 外项，a×b=( )。 （2）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外 项是2，另一个外项是（ ）。 （3）如果5a=3b，那么， = = 2、判断。 （1）在比例中，两个外项的积减去两个 内项的积，差是0。（ ） （2）18:30和3:5可以组成比例。（ ） （3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0）， 那么4:X=3:Y。（ ） （4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（ ） √ √ × × * * *