学校（幼儿园）用水.docVIP

学校（幼儿园）用水 管 理 手 册 学校名称： 时 间： 保障饮水安全， 维护生命健康。 落其实者思其树， 饮其流者怀其源。 水，生命之源； 水，健康之本。  目 录 1、攸县校园用水管理制度 2、生活饮用水的消毒方法 3、学校桶装水进货记载表 4、学校饮用水设备消毒记载表 5、学校自备水源消毒记载表 攸县学校用水管理制度 一、学校要认真执行《中华人民共和国食品安全法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等卫生法律法规和规范性文件，加强人员管理、教育、卫生、水源保护、科学监测和消毒等常规工作，确保学校师生的用水安全。 二、学校要制定用水突发污染事件的应急处理办法，自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。要在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 三、学校要设立用水管理员，用水管理员和涉水工作人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮水饮食相关工作。 四、学校用水分为师生饮用水和生活用水两大类。学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每季度至少进行一次清洗。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。 五、学校自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。师生饮用的开水须保证达到100℃，提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。学校的自备水源要加强防护，落实相应的保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 学校自备水源的消毒方法 学校自备水源消毒使用水质消毒专用的漂白精片或漂白粉，使用方法有： 一、直接投加法： 投药前按下式计算水量：水量(m3)=井水水深(m)×[水面半径(m)]2×3.14。 一般井水消毒漂白粉投加量为4～6克/m3。计算出漂白粉投加量后，应先将漂白粉配制成漂白粉溶液。将漂白粉上清液投加到需消毒的水中。 漂白粉溶液的配制方法： 称取所需漂白粉（精片），加少许清洁水调成糊状，然后再加适量清洁水稀释至充分溶解，搅匀后静止沉淀，静置后取漂白粉上清液倒入需消毒的井水中，用吊桶将井水震荡数次使井水搅匀，待30分钟后即可使用。每天消毒1～2 次，消毒应在取水前l～2小时进行。当水井被污染时，消毒用药量可增加2～3倍。 二、持续消毒法： 持续消毒法是把一定量的漂白粉（精片）装入容器内，加水搅拌后放入水中，利用取水时的振荡作用，使氯经容器的孔眼或容器壁慢慢地渗出来，以达到持续消毒的目的。一次投药可维持数天至数周。 用作持续消毒的容器种类很多，如用塑料袋、塑料窗纱袋、竹筒、陶土罐或罐头盒。消毒容器的上方与木块、泡沫塑料或竹筒连结在一起，并保持一定距离，使容器浮在水面下10cm处。 竹筒持续消毒器是直径5～6厘米的一个竹筒。一端保留竹节，一端开口，在靠开口端边上钻几个直径0.2厘米的小孔，竹筒内放半筒漂白粉，加水少许调成糊状，用木塞将开口端塞紧。消毒时将浮筒悬在井水中,使漂白粉筒浸于水面下40cm左右。 塑料袋持续消毒器，用18×25厘米长方形塑料袋(无毒)，在上部1/3处每边开0.2～0.4厘米小孔数个，袋内装250～500克漂白粉，加少许水调成糊状，再用塑料绳扎紧袋口，使用时用浮筒悬于井中。 用消毒片进行水消毒时，用量为每片加水150千克，具体消毒方法请详见说明书。 三、自备水源的消毒方法 长时间未使用的老井应实施卫生处置方法为：彻底清理井内污泥、异物，采用适量氯消毒法消毒，即按加氯量lO-15mg/L投入漂白粉或消毒片，当嗅到水中氯臭较重时，维持l2小时，将过量氯消毒的水抽干，新渗入井内的水即可利用，并按常规井水消毒方法进行日常的井水消毒工作。 四、消毒注意事项： 1