8Bunit2延續性动词与非延续性动词教案.docVIP

授课学科 英语 授课年级 八年级 授课时间 授课教师 授课对象 课型 专题复习 授课题目 延续性动词与非延续性动词，have/has gone to 与have/has been to 知识与技能 了解延续性动词与非延续性动词各自的概念与区别 熟悉have(has) gone to 与have(has) been to 的区别以及在英语考试题型中的运用 熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在英语考试题型中的运用 教学重点 了解延续性动词与非延续性动词各自的概念与区别 熟悉have(has) gone to 与have(has) been to 的区别以及在英语考试题型中的运用 熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在英语考试题型中的运用 教学难点 熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在英语考试题型中的运用 参考资料 《教材全解》 教学方法 创设情境—主体探究—合作交流—应用提高. 【课前准备】： 八年级第二单元学习重点总结 必备单词 动词：include,clap,sail,check,tie 名词：symbol,whale,speed,magic,pie,harm,meaning,success,experience, motorcycle,lamb,conference,gift,marriage,officer,ride,excitement,line 形容词：fantastic,harmful,harmless,helpless,useless,endless,hopeless,meaningful,successful,cultural 副词：abroad,clearly 常考短语 in all, wave to, such as, go on a trip to(去……的地方旅游), some day, take sb. out（带某人出去）, go hiking, take photos, show sth. to sb., at the end of, have a bird’s eye view of(鸟瞰) 完成以下短语练习。 ① 写出与go hiking(_________)相似词组： ____________(去游泳) ___________(去滑雪) ______________ (去观光) ____________(去划船) ___________(去购物) ______________ (去滑冰) ② 区别such as,for example Such as:作“例如”讲，用来列举同类人或物中的几个例子，后面跟列举的名词、代词或动名词。 eg. Some of the European languages come from Latin,such as French,Italian and Spanish.（有些欧洲语言来源于拉丁语，例如法语、意大利语和西班牙语） For example:一般只用于以同类人或事物中的“一个” 为例，作插入语，与后面的内容用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。 eg. For example,air is invisible.（例如，空气是看不见的） 3、重点句型 ① I have been here in Hong Kong for two days. ② Millie has been to South Hill many times. ③ Kitty has gone to Hong Kong with her family. 请翻译以上重点句型 ①________________________________________________ ②_________________________________________________ ③__________________________________________________ 4、词汇练习 根据句意，完成句子。 When Tim saw me, he w________ his hand to me. The fans c_________ and screamed when the famous singer appeared. Would you please c________ the students’ homework for me? Overwork will do h_________ to your health. Sanrio Puroland is a famous indoor t__________ park in Tokyo. 【探索新知】