第32讲 圆中计算.docVIP

第31讲 圆中的计算问题 【课标要求】 1.会计算弧长及扇形的面积。 2.会计算圆锥的侧面积和全面积。 【命题趋势】 1.本考点内容主要是考查圆的周长、弧长、面积、扇形的面积、弓形的面积的计算，以及圆内接正多边形的有关计算。中考中多以选择题、填空题为主。在中考试题中均占有一席之地，是中考的热点之一。 2.解题时，有分类思想和等积变换的运用，这一点很受中考命题者的重视，因此命题形式多样、情境新、题目活，也是中考的特点之一。 【考点透析】 考点1：圆的周长、弧长 中考中对圆的周长及弧长公式的考查内容难度较小，常以填空选择题出现。 [例1]如图,一块边长为8cm的正方形木板ABCD,在水平桌面上绕点A按逆时针方向旋转至A′B′C′D′的位置,则顶点C从开始到结束所经过的路径长为( ) A.16cm B.16cm C.8cm D.4cm [答案] D [解析] 在旋转过程中,AC的长度不变,所以顶点C从开始到结束所经过的路径长,是以A为圆心,AC长为半径的90°的弧长,AC=8,L==4. 考点2：扇形及不规则图形的面积 求不规则图形的面积一直是历年来中考考查的主要内容，一般方法是运用割补法和整体减局部的方法把不规则图形转化为规则图形，从而利用扇形公式等计算，从而达到考查目的。 [例2]如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是1,顺次连结四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(阴影部分)的面积之和是( ) A.2 B. C. D. [答案] B [解析] 根据题设条件,无法求出四个扇形的圆心角,因而从整体上考虑,可以发现四个扇形的圆心角分别是四边形的四个内角,从而可求出阴影部分的面积. [例3] 如图3,扇形AOB中,∠AOB=60°,AD=3cm,CD=3cm,则图中阴影部分的面积为( ) A. cm2 B. cm2 C. cm2 D.21cm2 [答案]C [解析]根据已知条件可知，阴影部分的面积可通过扇形AOB的面积减去扇形COD的面积，故解得答案为C [例4]如图，从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为的扇形． （1）求这个扇形的面积（结果保留）． （2）在剩下的三块余料中，能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥？请说明理由． （3）当⊙O的半径为任意值时，（2）中的结论是否仍然成立？请说明理由． [答案]（1），（2）不能，（3）不能在余料③中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥． [解析]（1）连接，由勾股定理求得： （2）连接并延长，与弧和交于， 弧的长： 圆锥的底面直径为： ，不能在余料③中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥． （3）由勾股定理求得： 弧的长： 圆锥的底面直径为： 且 即无论半径为何值， 不能在余料③中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥． 考点3：圆锥的侧面积 圆柱和圆锥的侧面积与全面积的计算与扇形面积的计算是考查的重点，常以填空和选择题的形式出现。 [例4] 用一个半径长为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面半径为( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm [答案] B. [解析] 圆锥的底面周长即开展图是扇形的弧长.设圆锥底面半径为R, 则2R=×2×6,∴R=3,故选B. 点评:正确理解圆锥与侧面展开图各种量之间的关系是解决此类题目的关键. [例5] 经过一个带盖的圆锥形容器的轴的剖面是一个等腰三角形(如图a),它的腰长等于圆锥的母线长,底边长等于圆锥底面的直径,其尺寸如图a所示(单位:cm). (1)求圆锥形容器的侧面积和它的侧面展开图的圆心角α; (2)图b是一个直径等于60cm的半圆形铁皮,如何把它裁剪,可以做成这个带盖的圆锥形容器(不考虑缝接处的用料,在图b中用虚线画出裁剪线,并注明必要的角度、线段长;画图工具不限,不要求写画法). [答案] (1)∵扇形半径R=30cm,弧长L=20cm. ∴S侧=×30×20=300(cm2). ∵L=, ∴α==120(度). (2)裁剪方法如图所示. 【核心真题演练】 一、2010年中考真题演练 1．（2010，悟州）120°的圆心角所对的弧长是12cm，则此弧所在的圆的半径是cm。 2．（2010，崇左）一个形状如锥的冰淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的冰淇淋纸筒所需纸片的面积是