第1讲空间几何的结构、三视图和直观图.docVIP

第1讲　空间几何体的结构、三视图和直观图 【2013年高考会这样考】 1．几何体的展开图、几何体的三视图仍是高考的热点． 2．三视图和其他的知识点结合在一起命题是新教材中考查学生三视图及几何量计算的趋势． 【复习指导】 1．备考中，要重点掌握以三视图为命题背景，研究空间几何体的结构特征的题型． 2．要熟悉一些典型的几何体模型，如三棱柱、长(正)方体、三棱锥等几何体的三视图．　　 基础梳理 1．多面体的结构特征 (1)棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是全等的多边形． (2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形． (3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其上下底面是相似多边形． 2．旋转体的结构特征 (1)圆柱可以由矩形绕一边所在直线旋转一周得到． (2)圆锥可以由直角三角形绕一条直角边所在直线旋转一周得到． (3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线旋转一周或等腰梯形绕上下底面中心所在直线旋转半周得到，也可由平行于底面的平面截圆锥得到． (4)球可以由半圆面绕直径旋转一周或圆面绕直径旋转半周得到． 3．平行投影与中心投影 (1)把在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影． (2)把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影． 4．空间几何体的三视图 几何体的三视图是用正投影得到，这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小完全相同，三视图包括主视图、俯视图、左视图．又称为：主视图、俯视图、左视图． 5．空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，基本步骤是： (1)画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴，两轴相交于点O，画直观图时，把它们画成对应的x′轴、y′轴，两轴相交于点O′，且使x′O′y′＝45°或135°，已知图形中平行于x轴、y轴的线段，在直观图中平行于x′轴、y′轴．已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中长度不变，平行于y轴的线段，长度变为原来的一半． (2)画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面，在直观图中对应的z′轴，也垂直于x′O′y′平面，使x′O′z′＝90°，已知图形中平行于z轴的线段，在直观图中仍平行于z′轴且长度不变． 一条规律 三视图的长度特征：“长对正，宽相等，高平齐”，即正视图和侧视图一样高，正视图和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽．若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的画法． 两个概念 (1)正棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱．反之，正棱柱的底面是正多边形，侧棱垂直于底面，侧面是矩形． (2)正棱锥：底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥．特别地，各棱均相等的正三棱锥叫正四面体．反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心． 双基自测 1．(人教B版教材习题改编)下列说法正确的是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B．有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C．有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D．棱台各侧棱的延长线交于一点 答案　D 2．(2012·杭州模拟)用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．圆柱 B．圆锥 C．球体 D．圆柱、圆锥、球体的组合体 解析　当用过高线的平面截圆柱和圆锥时，截面分别为矩形和三角形，只有球满足任意截面都是圆面． 答案　C 3．(2011·陕西)某几何体的三视图如图所示，则它的体积是(　　)． A．8－ B．8－ C．8－2π D. 解析　圆锥的底面半径为1，高为2，该几何体体积为正方体体积减去圆锥体积，即V＝22×2－×π×12×2＝8－π，正确选项为A. 答案　A 4．(2011·浙江)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是(　　)． 解析　所给选项中，A、C选项的正视图、俯视图不符合，D选项的侧视图不符合，只有选项B符合． 答案　B 5．(2011·天津)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)则该几何体的体积为________m3. 解析　由三视图可知该几何体是组合体，下面是长方体，长、宽、高分别为3、2、1，上面是一个圆锥，底面圆半径为1，高为3，所以该几何体的体积为3×2×1＋π×3＝6＋π(m3)． 答案　6＋π 　　 考向一　空间几何体的结构特征 【例1】(2012·天津质检)如果四棱锥的四条侧棱都相等，就称它为“等腰四棱锥”，四条侧棱称为它的腰，以下4个命题中，假命题是(　　)． A．等腰