教育部参赛_胎动物和卵生动物_梁长周.docVIP

第四届全国中小学 教学中的互联网应用 优秀教学案例评选活动 课 题： 胎生动物和卵生动物 姓 名： 梁 长 周 学 校： 沭阳县第二实验小学 邮 箱： liangchangzhou@163.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1．面向学生：□中学 □√小学 2．学科：科学 3．课时：1课时 4．教具、学具课前准备： （1）动物卡片。 （2）了解身边常见小动物的繁殖方式。 （3）多媒体课件。 二、教学课题 过程与方法1．积极参与讨论交流 2学会从书刊杂志或网络等途径查阅资料知识与技能1．知道常见动物的繁殖方式 2知道两种基本的繁殖方式，即胎生和卵生。 3认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的 4了解一些动物的特殊繁殖方式。 情感态度价值观1．产生对动物的关爱之情。 2认识到人与自然要和谐相处教学方法 在教学过程中，我运用启发式进行教学，根据小学生的心理特征和认知规律，设计一些引人入胜的学习情境来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情。同时在的过程中注意习的层次和坡度，让学生积极参与，既活跃了课堂气氛又能充分发挥学生学习的积极性和主动性，充分体现教师的主导作用和学生的