《大氣的水平运动》教案.docVIP

姓名：张娜 学号：222012318011107 学院：地理科学学院 专业：地理科学（师范） 年级：2012级 2014年5月25日 《大气的水平运动》教案 授课人 张娜 时 间 2014/5/25 教学课题 高中地理必修一 2.1.3 大气的水平运动—风 教学目标 （一） 知识与技能 1.了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响； 2.运用等压线分布图，分析高低气压的分布，判断某地风向。 3.培养学生读图、析图、绘图能力，提高综合分析问题以及运用地理知识解决实际问题的能力。 （二） 过程与方法 1.理论联系实际，促进对“风的形成”的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向； 2.遵循传统的认知规律，以图片以及生活中的事例引入，提出问题，引导学生思考，与学生共同探索，最终得出结论。 （三） 情感态度价值观 1.通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观； 2.通过本节课的学习，学生的观察力、推理及空间想象能力得到发展。 教学重点 大气运动的基本形式及水平运动的几种作用力 教学难点 影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向 课时安排 12分钟 教学方法 读图画图分析法 探究发现法 多媒体演示法、 教学用具 多媒体、板书、教科书 教学环节 教学