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第五单元 化学方程式 【知识网络】 课题1 质量守恒定律 【考点透视】 一、考纲指要 1．实验认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。 2．从微观角度认识质量守恒定律守恒的原因。 3．理解化学方程式的意义。 二、命题落点 1．考查对质量守恒定律的理解，并能设计实验探究质量守恒定律，如例1。 2．能从微观角度解释质量守恒定律守恒的原因和应用，如例2。 3．能用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式用质量守恒定律解释日常生活中的现象例3：（2004·泉州市）绿色植物进行光合作用的过程如下： 则关于淀粉组成的说法中正确的是（ ） A.只含镁、氢元素 B.含有碳、氧、氢三种元素 C.含有碳氢元素、可能含有氧元素 D.无法确定 根据质量守恒定律，化学反应前原子种类原子个数原子质量都不改变，由光合作用的反应物是二氧化碳和水，可知生成物淀粉中一定含有碳、氢元素，又由于生成了氧气，二氧化碳和水中的氧元素是否全部转化为氧气不能确定，所以淀粉中可能含有氧元素。 答案：C小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律： 1）镁带燃烧的化学方程式为 。 2）完全燃烧后，称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻，联系实验过程分析，其原因可能有： ； ；……坩埚钳(1)2Mg＋O22MgO(2)镁带燃烧时有一缕白烟(氧化镁)向空气中扩散，造成氧化镁的损失，镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳(其他合理答案均可) A．S+O2 SO2 B．2CO+O2 2CO2 C．2H2 + O2 2H2O D．CH4 + 2O2 CO2+2H2O 解析 本题利用图示展示了化学方程式表示的意义，根据各物质的分子个数比为2：1：2排除A、D，再根据各物质的质量比为1∶8∶9，排除B。 答案：C 【常见误区】 1．质量守恒定律成立的原因理解的不够透彻：①根据化学反应的本质，原子的重组，即参加反应的各原子的种类、数目不变，质量也基本不变；②在宏观上，元素的种类和质量也不变。如例2。 2．对质量守恒定律的适用范围含糊不清：①必须在化学反应中，如：100g酒精和100g水混合形成200g酒精溶液，并不能用质量守恒定律解释；②在利用质量守恒定律时，一定要注意是参加反应的总质量和生成物的总质量才相等。如：酒精燃烧后，质量逐渐减少，用质量守恒定律来解释的话，参加反应的酒精和氧气的质量总和应该与生成的二氧化碳及水的总质量相等，而二氧化碳和水散失在空气中，无法称得质量，所以质量减少。而铁钉生锈后质量会增加，则是因为参加反应的铁和氧气的质量总和等于生成的铁锈的质量，当然铁锈的质量就会大于原先金属铁的质量。 【基础演练】 1.宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列说法中，属于伪科学的是（ ） A.氢气可用作高能燃料B.以石油为原料可蒸馏出汽油等产品 C.农业上主要施用含氨、磷、钾元素的肥料D.“气功”能使铜变成金 同的纯净物。则从图示中获得的下列信息中错误的是（ ） Ａ．分子的种类在化学反应中发生了改变 Ｂ．该反应的反应类型为分解反应 Ｃ．化学变化中原子的种类没有改变 Ｄ．乙分子中含有4个A原子、2个B原子 4．在反应中，当1.6g X与Y完全反应后，生成R的质量为4.4g，且反应后生成的R和M的质量之比为11:9，则在此反应中Y和M的质量比是（ ） A. 23:9 B. 16:9 C. 32:9 D. 46:9 二、简答题 5．早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。 （1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。 （2）由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。 .如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验。（1）写出白磷燃烧的化学方程式_____________________________。 （2）白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是_____________________________________。 3）为了防止瓶塞被冲开，你能将实验作如何的改进？________________。 （4）实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？__________