《家庭教育學》教案8.docVIP

PAGE 授课时间： 第1周 第 1-2 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题)： 第一章 绪论 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握家庭、家庭教育、家庭教育性质的概念，家庭的特点及家庭教育的性质； 理解我国以及国外学前教育学发展过程的标志性事件； 了解家庭教育学的研究对象、任务和范围。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础，对人的影响最深刻、时间最长；义的是指在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育和影响；家庭教育具有私人性、非正规性、终身性等。家庭教育学是研究在家庭范围内实施的教育活动，其研究任务在于揭示家庭教育的一般规律。家庭教育学在其发展过程中，出现了许多著名的教育家以及优秀的教育作品。 教学重点：家庭、家庭教育的概念；家庭教育的性质；家庭教育学的发展过程。 教学难点：家庭教育的概念、家庭教育的性质；家庭教育学的研究范畴。 讨论、思考、作业： 作业：1、家庭教育在人的成长中的作用 2、家庭教育的性质 参考资料（含参考书、文献等）： 《家庭教育学辅导书》刘艳珍、刘小林主编 历年国考试题 李生兰著《学前儿童家庭教育》 教学过程设计：复习10钟，授新课70分钟，安排讨论5分钟，布置作业5分钟 授课类型：　 理论课　 教学方式：　 讲授　　 教学资源：　 多媒体　　模型　　　实