第四章 物质的性1.docVIP

萧然书院教学讲义 教师姓名 学生姓名 上课时间 检查签名 教学目标 1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。 2．理解分子之间存在空隙，能列举说明分子之间有空隙的现象，了解气体分子之间的空隙比固体和液体之间的空隙大得多。 3．了解扩散现象，理解扩散的快慢与温度的关系，能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。 重点、难点 1.分子间存在空隙 2.扩散现象。 考点及考试要求 1.分子间存在空隙 2.扩散现象。 知识要点解析 物质的构成 1、物质是由分子构成。 细胞是构成生命的基本单位。甘蔗汁从甘蔗的细胞中压榨出来，说明甘蔗细胞中含有多种物质，那么，存在于甘蔗细胞内的糖和水等物质又是由什么构成呢？ 分子是构成物质的一种极其微小的粒子。 2、分子之间存在空隙 黄豆和芝麻混合的实验总体积减少，其实跟两种颗粒之间存在着空隙有关，又跟两种颗粒的大小不同有关，所以应选用颗粒大小差异较大的，实验效果就较明显。 我们不能认为，因为黄豆和芝麻之间有空隙，所以构成物质的分子之间一定存在空隙，只能说与黄豆和芝麻混合的现象相类似，水分子和酒精分子之间存在着空隙，当两者混合时，由于分子填补了这些空隙，所以总体积就会减少。 3、分子处于不停地运动之中 滴一滴墨汁在水里的时候，能看到清澈的水后来变成了黑色的液体。这说明了什么呢？ 液体在其他液体中存在这扩散的现象。而实验结果表明，液体扩散的快慢也与温度有关，温度越高，液体扩散也就越快。 扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。由于分子的无规则运动与温度有关，故而，把分子永不停息的无规则运动叫做热运动。 4、分子之间的引力和斥力 既然液体能扩散，那么原先分子是怎么能够聚集在一起的呢？ 虽然构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在相互作用的引力。正是分子之间的引力，如图无形的手将分子与分子聚集在一起，构成了固体和液体。 那么相同的，存在引力必然也有斥力。 第二节 质量的测量 1、质量是用来表示 物体所含物质的多少 。物体的质量是由 物体本身 决定的， 它不随 温度 、 位置 、 形状 、 状态 的变化而改变。 2、实验室测质量的仪器是 托盘天平 ，它的结构有哪些？P19页 3、如何正确使用托盘天平？（重点） 调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处 ③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。 注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。 称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小） ⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡， ⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。 注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的指示值， 称量完毕： ⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内 注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码 ②砝码用镊子拿取，轻拿轻放 ③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。 ④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围） 第三节 物质的密度 1、密度定义： 公式： m ρ= —-- （公式变形： m＝ρv v＝m / ρ） v ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3） 13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克， 单位： 1）/米3 /厘米3 （2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3 3）水的密度： 1×103千克/米31克/厘米3 4）:： 1毫升 = 1cm3 = 1×10 -6 m3 1吨=1000千克=1×10 6 1毫升 = 1×10 -3 1升＝10 -3 m3测量— m2 f.求出液体的密度ρ＝m1 — m2∕v （2）测量石块的密度步骤: a.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 b.测出石块的质量m