英语国家的社会化背景.docVIP

1.他提出的论据相当不充实。 The argument he put forward is pretty thin. （词） 2.我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。 We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.（短语） 3.他七十岁了，可是并不显老。 He was 70, but he carried his years lightly.（句） 4.他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。 He was an indecisive sort of person and always capricious.（词） 5.调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。 The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.（短语） 6.这类举动迟早会被人发觉的。 Such action couldnt long escape notice.（句子） 7.有利必有弊。 There is not any advantage without disadvantage.（双重否定） 8.我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。 In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews.（否定转移） 《英语国家社会和文化》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码：—an Introduction 4. 课程总学时数：36? 3. 课程学分：2 4.: 商务英语专业高职二年级 5.本课程的性质、地位和作用 是专业的一门专业课，主要以英语为媒介系统阐述世界主要英语国家的基本概况。提高学生对文化差异的敏感性宽容性和处理文化差异的灵活性，。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理历史政治经济社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修养，加深对语言和文学的理解，提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程基本要求学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景通过本课程的学习，除掌握有关英美两国的社会基本构成文化传统经济科技发展等基本知识外， 同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力从而进一步提高自己的英语水平。 针对本课程的特点，也可适当向学生推荐一些优秀的能反映英美国家文化的电影，以提高学生的综合语言能力。 三、学时分配 内容 学时数 理论 实践 总学时 导言：联合王国简介 2 0 2 大不列颠与北爱尔兰 2 0 2 英国政府与当代政治、经济 2 0 2 英国的对外关系 2 0 2 英国社会文化与生活 0 4 英国文学 2 0 2 美国的起源与独立战争 2 0 2 美国政府及政治体系 2 0 2 美国经济概况与科技发展 2 0 2 美国60年代的一系列社会运动 2 0 2 美国民族与宗教 0 4 美国社会的一系列社会问题 2 0 2 美国社会的文化与生活 4 0 美国文学 2 0 2 复习迎考 2 2 合计 30 36 四、内容 第一部分：英国 第一章 大不列颠与北爱尔兰 【本章教学目的、要求】：对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。 【本章教学重点、难点】： 英国的民族与宗教；政治体制。 【本章节主要教学要点】： 第一节 英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点 第二节 北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题第二章 英国政府与当代政治、经济 【本章教学目的、要求】： 使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。 【本章教学重点、难点】： 英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。 【本章节主要教学要点】： 第一节 英国君主立宪制度议会制度及内阁 第二节 英国选举制度、政党制及政治发展趋势 第三节 英国经济概况、农业及飞机工业的发展 第