九年级数学上册 24.4.弧长和扇形的面积课件 人教新课标版.pptVIP

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  • 2016-10-16 发布于河南
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九年级数学上册 24.4.弧长和扇形的面积课件 人教新课标版.ppt

九年级数学上册 24.4.弧长和扇形的面积课件 人教新课标版

探索弧长与扇形面积的关系 1.已知弧所对的圆心角为900,半径是4,则弧长为______ 2. 已知一条弧的半径为9,弧长为8 ,那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( ) A. B. C. D. 160° B 如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 圆心角 圆心角 弧 A B O B A 扇形 那么: 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的扇形面积的计算公式为 如果圆的半径为R,则圆的面积为 , l°的圆心角对应的扇形面积为 , °的圆心角对应的扇形面积为 n° l O 比较扇形面积(S)公式和弧长(l)公式,你能用弧长来表示扇形的面积吗? S R 想一想:扇形的面积公式与什么公式类似? A B O O 比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积: 1、已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则这个扇形的面积, S扇=____. 2、已知半径为2的扇形,面积为 ,则它的圆心角的度数 为___. 120° 例4:如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.3

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