七年級信息技术下册教案川教版.docVIP

目 录 第一课 计算机资源管理 2 第二课 文件和文件夹 4 第三课 认识我的电脑 7 第四课 建立自己的文件夹 9 第五课 文件的复制 12 第六课 文件查找 16 第七课 文件删除与回收 19 第八课 认识资源管理器 21 第九课 改变计算机的设置 24 第十课 软件的安装与删除 28 第十一课 CD与VCD的播放 31 第十二课 影视作品欣赏 35 第十三课 配乐诗朗诵 37 第十四课 建立个人资料库 39 综合实践活动 图书信息的分类与管理 43 学科课时教案（教学设计）表 课题 第一课 计算机资源管理 课型 新 教学 目标 (1) 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学 重点 难点 1．重点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。2．难点：信息的处理过程。 2．难点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第一课 计算机资源管理 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 师生交流，引入新课题。 ?请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 ??? 接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。 学生认真思考，回答问题。 集中学生的注意力，进入听课的状态 新课学习，边讲边练习。 ? 教学环节 ? ? 讲授新课 ? （板书）计算机资源管理 ? 一、计算机资源（板书） ? （一）、概念：播放演示文稿，让学 ? 生直观了解计算机资源的组成：硬件 ? 资源和软件资源 ? （二）? 任务一：请学生看“阅读材 ? 料”，看完后回答问题。 ? 问题一：CPU是什么？ ? 问题二：存储器分为哪两类？? ? 二、计算机资源管理 1、??现在我们已经知道计算机也有许多 学生认真思考，并积极作答。 学生都认真完成任务，基本回答正确。 学生活动 ? ? 讲解操作过程 巩固知识， 设计意图 新 课 讲 授 ， 边 讲 边 练 资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。 3、利用多媒体网络演示：打开“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图 图1 4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。 6、任务三：请完成书P3探索活动。同学们完成表格后，请大家相互交流。 学生再次很兴奋地观看，并相互交流 学生认真看操作示范 学生顺利完成学生认真看演示，大部分同学都能讲出操作过程。 学生顺利完成任务 同学生热烈地计论。 引发学生兴趣 ? ? ? ? ? ?? 再次体验自己动手操作成功的喜悦，同时掌据操作方法 ? ? ? ? 直接感受“资源管理器”的管理方式 ? 总结 小结本课内容： 请学生简单陈述 一下本课学习的内容。 ? ? 课后作业 一、布置课后作业 ? ?  1.了解文件、文件名及文件夹的概念； 2.了解计算机中文件的存放方式； [二]能力培养点 通过学生的上机操作练习，培养学生自己动手的操作能力； [三]情感体验点 培养学生热爱科学、勇于探索 教学 重点 难点 1．重点：文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放； 2．难点：文件、文件名及文件夹概念的理解； 教学 媒体 多媒体网络教室、监控教师机一台； 板 书 设 计 第二课 文件和文件夹 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： ? 我们的生活需要有组织的从事生产和劳动，如校园里的领导是校长，那么同学们就是接受管理的人员；这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”，是管理计算机的领导层，但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢？ 通过