富小 语言文规范化示范校自查总述.doc

绵阳市富乐实验小学 语言文字规范化示范学校复查验收 自 查 总 述 国家级语言文字规范化示范学校——绵阳市富乐实验小学，在办学过程中，学校高度重视语言文字规范化工作，努力推进语言文字工作与学校精神文明建设、校园文化特色建设、教育教学管理、现代信息化建设相结合，以“推广普通话、推行规范字”为目标，以强化学生写字教学和教师普通话培训、测试为抓手，不断增强工作特色、加大工作力度，引导学生“人人都能说一口流利的普通话，人人都能写一手漂亮的规范字”，达到以语言文字工作教育人、激励人的目的，特别是在近年来，学校在语言文字工作方面取得了一定的成绩，拓展了工作思路，增强了工作特色，取得了较为显著的成绩。 根据四川省中小学幼儿园语言文字规范示范校评估标准（修订版）的相关条款，学校进行了严格、细致的自查评估。分别从组织管理及宣传、校园用语、校园用字、语言文字成果、特色项目等五个方面进行了全面、客观、实事求是的自查，现将自查情况汇报如下。 一、自查评估说明 A1 组织领导(评估分6分，自评分6分) 建全组织机构，明确分工，落实语言文字工作责任。学校高度重视语言文字规范化和规范汉字书写工作，将其列入学校工作重点将推广普通话纳入到学校教育教学和管理工作当中，在编制学校工作计划时一并纳入并积极实施。学校成立了语言文字规范工作领导小组，校长为第一责任人，副校长分管，教科室具体负责各项工作的落实，语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练，其他各部门各学科积极参与，在学校德育活动、团队活动、校园用语用字、学校红领巾广播站、校报校刊、电视台、校本课程研究开发中，广泛宣传、监察、推广和运用。 建全相关制度，充分认识语言文字工作的重要意义。实现语言文字的规范化标准化，是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程，认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。学校设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌利用宣传媒体，加大宣传力度中华经典诵读大赛作品《窗前一株紫丁香》、《从南湖的船上开始》一等奖，《有一支歌》《我的祖国》《祖国颂》获二等奖全国学生规范汉字书写大赛特等奖，郝芹张咏梅老师绵阳市优秀指导教师强化汉字书写基本要求基本技能良好写字习惯热爱并弘扬中华优秀文化。将不断积累经验、完善测评体系，使之逐渐成为具有广泛公信力的汉字书写能力评价手段。展示了我校作为语言文字规范示范学校的优秀教育成果 spacing of 100mm. C, line line line nearby. D, spare wire unified terminal strip Terminal (terminal strip at the top of the vertical, horizontal terminal strip from the harness to Terminal Pai end at the beginning), length to ensure as far as Terminal and set aside. After e, form a wire harness, cable, line. When the line should be in the core wire for better identification and marking on the cards will be prepared in advance, alternate core core content for the cable numbering. F, finish line, according to the corresponding terminal locations, wire one by one from the bunch out, pulling line, should be kept parallel to each other and more. Core dark as possible, determined in accordance with specific conditions, it is required that: neat, beautiful, shapely, pleasing to the eye. 7.6.2 wiring technology, out of the core wire according to Terminal position, cut off the excess, with wire stripp