短期心理治疗研究 .docVIP

國立花蓮教育大學教學計畫表 九十五學年度 第一學期 科目名稱：短期心理治療研究 授課教師：林繼偉 開課班級：諮商敬業2-313敬業E-mail：chiwei@mail.nhlue.edu.tw 聯絡電話：03-座机电话号码轉2317，2501 一、教學目標： 使學生進深研習短期心理治療模式與方法 衡鑑與個案分析 短期心理治療初期階段 短期心理治療問題解決階段 短期心理治療結束階段 短期心理治療個案研究 PTSD；性侵害；衝動控制；延遲性哀慟等 三、教學方法 講述與討論 閱讀討論 模擬操作 影片討論 四、教學評量 課程參與（10％）：出缺席狀況、隨堂活動作業（例，影片賞析作業） 課程引言（10％）：針對單元課程進行20~25分鐘的引言；5分鐘的回應討論 個案分析（30％）：分析一個短期心理治療個案，撰寫摘要與評論 1.2 Cooper, S. E., Archer, J. Whitaker, L. C. 2004 . 陳美君、陳美如（譯）。。台北：。09/21 課程說明、班級構成 2 09/28 短期心理治療概論，Ch.1、3 講授討論 3 10/05 心理動力模式，Ch.2 講授討論 4 10/12 短期心理治療的衡鑑與個案分析（一），/19 短期心理治療的衡鑑與個案分析（二） 講授討論；影片個案分析 6 10/26 短期心理治療初期階段，/02 短期心理治療問題