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- 2016-10-16 发布于贵州
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《木兰诗》说课稿
尊敬的各位评委专家,你们好!
今天我说课的题目是《木兰诗》。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:
一、说教材
第一点、本课的地位与作用:
《木兰诗》是苏教版七年级语文下册第六单元诗词拔萃中的一首古诗。这一单元六篇古代诗词,大多篇幅短小、内容浅易。意在引导学生弄懂课文内容后,联系自身,联系社会,深入思考,逐步端正学习态度,养成良好的学习习惯,掌握适合自己的学习方法,遵循诚实守信的做人原则。《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装,代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受赏、辞官还乡的故事,塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄而热爱和平生活的人物形象。本诗为乐府民歌,具有浓郁的民歌特色。结构分明、语言朴素、感情浓郁,是初中语文课本中的优秀篇章。
第二点、确定教学目标和重难点
知识目标
1、利用工具书解决文章的生难字词
2、有感情地朗读课文
3、了解互文、排比等修辞手法
能力目标
1、整体把握诗歌的内容,培养学生的概括能力
2、学会品读课文,从读中分析文章情感、人物形象
3、培养学生自主、合作、探究的能力
情感目标
1、感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能
2、培养学生勤劳孝顺、热爱祖国、热爱和平的优秀品质
教学重点
赏析文章情感和遣词造句
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