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苏教版三年级上册 1让我们荡起双桨 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩和幸福美满。 2.学会课文中的8个生字，两条绿线内的1个字只识不写，理解由生字组成的词语及“环绕”、“飘荡”、“凉爽”、“尽情”等词义。 3.指导学生用钢笔字进行描红，注意“土”作左偏旁时，最后一笔横改为提。“竖心旁”中间的竖是第三笔，不是第二笔。 4.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指少先队员，联系上下文理解“阳光”的意思，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。 教学重、难点: 指导朗读并启发学生展开想象，在熟读并读懂课文内容的基础上初步概括课文主要内容，培养学生整体把握文本的能力。 教学评价设计： 1.课前组织学生开展“假日小队”活动，丰富学生的课余生活。 2.初步检查学生预习，通过查看预习单、自由读、开火车读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 3.在精读感悟环节，采取分节读、结合插图想象画面、抓关键词语、感情朗读等方法理解诗歌内容。 4.依据每节歌词的具体内容，引导学生在读的过程中逐层深入地体会诗句所表达的思想感情。 教与学的准备： 学生：完成预习单。（见后附件1） 教师： 1.教学课件 2.了解学生的课余生活，查看预习单，进行课堂教学预设。 教学课时：